第六卷 第三十二章 共同的约定(2/3)

于此，小灵魂上路了，朝着自己生命的终点飞奔。

不再惧怕黑暗，因为我们本持有光明。不再惧怕匮乏，因为我们本是丰盛。不再惧怕无法爱，因为我们本是爱。不再惧怕被抛弃，因为这个孩子其实他一直在我心中，即使不看也根本无法将她抛弃。

生命在这样的旅程里开始绽放光芒，灵性在这样的二元的磨难下开始越来越成熟。

我们同时具备了成年人的担当，尊重，涵容，广博和视野，我们也保留了内在最深处那个纯净，信赖，和爱。

孩子和成人，二元就这样被融合成了一。

带着这样印记的小灵魂们在这样的一条路上，会展现出这个世界的拯救者模式，自大模式，天真模式，轻信模式，没自我模式，愚善模式，等等。

而为了适应二元的世界，则会创造出来，指责者模式，受害者模式，讨好模式，等等各种掌控模式。

出路在哪儿？ 我们无法分离的看待自己和世界，我们要做的是，再次，把自己内在光明和无条件之爱的本质活出来，把我们本是一的频率给出来，把我们内在的真相说出来，携手在这个二元的世界创造出一元的光爱花园。这样，我们就必须学习二元的游戏规则，学习有限和无限的共存，学习谦卑和伟大的共存，学习敞开和保留的共存，学习有界和无界的共存，学习你我他的共存。

我们降临这个世界时的状态：纯真，信任，生机盎然。自然地爱，没有保护层，我们赤裸裸，全然脆弱的来到这个世界，没有认同，没有姓名，地址，我就是我。

但在成长过程中，我们会受到或多或少的创伤和制约，所以就有了保护层。当保护层出现的时候。我们失去了原有的纯真和美好。失去这样的状态并不是不幸。因为它呈现出的挑战和潜能，是要将纯真和美好由无意识状态变成有意识状态。

唯有我们没有再度拾回那份纯真美好，才是令人感到难过的。

中间层是我们受伤的脆弱情感层,也就是脆弱受伤的小孩

我们小的时候大致都经历过一些创伤，没有一个完美的成长中的孩子。这些创伤来源不一。可能是：被拒绝，活力能量受压抑，麻木不仁，缺乏温暖，紧张，受虐，被比较，有压力，被苛责。被批判……而这些创伤中最大的羞辱是不被支持做原来的自己，而被制约成为别人（父母，老师，整个社会）所期望和要求的人。带着这些制约，我们的纯真。美好，爱心，信任……开始一一瓦解，不复存在。纯真变成多虑、信任变成不信任、自然流露变成精神崩溃和自我怀疑、热忱变成担忧、生气盎然然变成沮丧缺乏活力、抒怀变成催促、自然地权利主张变成好战或无法保护自己……这些清单列不完，而我们就在这些过程中受伤了……

这样的伤害在我们一生中不断地发生，最早可能发生在母亲的子宫里，后来也发生在我们现在的生活中，每个人受伤的程度不一样，自然每个人受到的影响也不一样。

而我们或多或少受过伤害是很重要的。因为很少有人在小的时候具备内在的资源去保护自己不受伤害，不受到负面影响而强壮的活着。

人性中脆弱的自然状态是：柔软，接纳开放，幸福感。

然而在受伤之后，失去了内外的信任，脆弱的这些状态混杂了害怕，孤寂和羞愧。这一层成了一个令人害怕，孤立，内疚的空间……

经历了社会的多年的洗礼，内在的小孩变得服从，不得不压抑，因为如果不这样，大人不认同，只有服从才会得到大人的爱和赞同。

每个小孩都以不同的程度和方式，遭遇到这种直接的伤害，也因此内在的小孩发展出不同的应对方式，应对外在的伤害，这自然就有了保护层。这就是保护层的防御机制。

这一层是我们用来将苦痛的能量阻隔在外，以免受伤的屏障，它也是用来掌控生活的方法。

保护层设