第84章马背小学(1/2)

这一晚，酒后的众人回到宾馆睡的很沉。

好在雪儿自己紧紧跟着大伙一起回来了，否则，他们天亮了还要去找它。

连续几天的旅游行程都给大家留下了很深的印象，心情都开朗起来。可是这天在走“民俗浩特”这个行程的时候，一件事引起了庄诚的注意。

民俗浩特就是民俗城的意思。这是专门为了旅游而建的几个大大小小的蒙古包。

在这集中展示蒙古民族衣、食、住、行等生活方式和传统的生产方式，感受浓郁古朴的蒙古民族风情的地方，旅游者还可通过亲自参与，加深对蒙古民族的了解。

旅游者可以身着宽大、鲜艳、华丽的蒙古袍，坐在炕桌前，草原具有独特的民族风味的诸多食品，如烤羊腿、羊背子、手抓肉、烤全羊、炸羊尾、拔丝奶豆腐以及全羊汤、黄油果子、沙葱包子等。

在这里，旅游者可以体会蒙古族隆重纯朴的待客习俗和礼仪，饮马奶酒、献哈达、唱敬酒歌、跳蒙古族舞、学两句蒙语。

在这里，旅游者可向蒙古族牧民学习挤奶、发酵、制作奶豆腐、奶皮子、黄油等奶制品的全过程，也可以学习套马、驯马、打马鬃、压杠皮等生产活动。

在这里，游客也可以买到一些具有蒙古族特色的食品、工艺品与纪念品：银碗、蒙古刀、结盟杯、鼻烟壶以及红皮饼、芙蓉糕、酸马奶、牛奶大王、牛鞭酒等。

这些安排，大家还是很满意的。

正当大家载歌载舞的喝酒唱歌的时候，一匹快马却疾驰而来。

马上是一位皮肤黝黑的小伙子。他跳下马背，和接待游客的一个姑娘打着招呼，说了几句蒙语，就又翻身上马疾驰而去。

很多人都没弄明白，刚刚的小伙也是节目中的一个环节？

可是刚刚还和自己有说有笑的蒙古族姑娘却是眼圈微红，要哭的样子。

常五和许青儿拉着姑娘的手，轻声的安慰。

当庄诚好奇问起的时候，许青儿告诉他，刚刚的小伙是姑娘的恋人，他是一名老师。他要去给学生上课，来和她告别的。

庄诚马上想到了“马背小学”这个词。

仔细一询问，果然是马背小学。

他们牧区的孩子要随家长一起去游牧，每年都散布在广阔的大草原上，孩子上学就成了一个大问题。

其实，很多的牧民都是文盲，没有上过学，不识字，不会说汉话。政府有心解决这个问题，可是没有钱。

一个是，集中入学，就必须要修建校舍，还得是寄宿制学校。因为，牧民们离学校都远，往来一次很不容易，所以必须要住校。

这样就要大量的资金。

国家实际上已经做了很大的努力，可是依然杯水车薪。

另一个是，校随牧移。这就是马背小学了，刚刚庄诚就看到了马背上挂着一块小黑板。牧区为了解决牧民子女学习文化知识、学习蒙、汉语的需要，只得退而求其次，化整为零，让老师们骑着马给孩子们巡回上课。

刚刚姑娘之所以伤心，是因为自己的这个马背老师一去就是一个星期。这7天他要在草原上巡回上课。

天气好的时候，老师少遭点罪，如果刮风下雨，遇到自然灾害，他们就会有危险。每一次去上课，其实对姑娘来说，就是一次煎熬，她不知道自己和恋人这样的日子什么时候是个头啊！

听了姑娘的讲诉，在场的人都沉默了。

其实，大家都知道，这就是没钱给逼的啊。要是有钱，多建固定的寄宿学校，老师就不用这么遭罪了，教学质量还能提高，马背小学就是没钱的产物啊。

这件事压在庄诚的心里，很沉重。

自己是穿越来的人，自己有钱，可是要怎么使用庄诚一直找不到方向。

好像可以买到世界上的任何东西，可真正需要的东西却买不来。

这件事让庄诚玩下去的心思突然就淡了。

他在今天的行程结束之后，临时召开了一次集团的高层会议，就“马背小学”的问题展开了讨论。

在会上，有人提议集团倡议捐款，为他们