第四百二十六章：广传天地昌，难全人私念(1/2)

在场诸子的确不能理解。

因为在他们看来，现在和上古年间相比，文道已经昌盛了许多许多倍了。

如今几乎每一个城镇都有书院存在，家家户户但凡只要经济不太差的，基本都会送自己孩子去书院读书，这和上古年间相比已经是件极其了不得的事了，更是件无上创举。

“你们看到我这别庄没有。

这别庄当中除了我边上书童稍微识点字之外，剩余皆是目不识丁之人。

至于启蒙开窍之事，更是从未有闻。

再遍观整个汴州，汴州当中识字者仅占汴州人口百之三五，而这百之三五当中又仅有十分之一二能开蒙！

数字何等之低？

汴州百万人口，超过开蒙的总共只有五千余人，这五千余人当中能成秀才又有几个？”

数据真的是不理不顺，一理吓人一跳的东西。

季越这么一说，下面的荀子篝子、姒文子等诸子也有些惊讶，但是他们不是惊讶于数量之少，而是惊讶于这边的文教薄弱。

怎么说呢，教育也是有地区差的，偏远蛮荒地区的教育肯定是比不上富饶繁盛地区的教育的，动乱战争不休地区的教育，肯定是比不上平静宁和地区的教育的。

有些朝代科举取士，甚至要划分南北榜也就是因为这个原因。要是不分榜的话，北方士子很有可能全军覆没，或者最多留那么几个吊在榜尾。

这不是歧视，事实的确是这个样子的。

“可是要多行教育之事？

这样，我回去之后就遣人加强汴州文教之事如何？”

姒文子本身就是皇族，在皇朝当中自然也是有一定话语权的。

其他本国的诸子倒好办，大不了也是分遣些人员过来帮帮手，可是其他国家的诸子就纠结了。

他们就算想送人过来，也得看看汴州这边的政府收不收呀。

不知情的，说不定还得怀疑他们送过来的是奸细间谍。

季越摇了摇头：“若行一州教育之事，又何须劳烦尔等！

天下譬如汴州之地何其多，甚至比之汴州之地更为蛮荒之地亦是尤甚！

若是天下人人识字，家家有那开蒙修文之人，天下文道何其昌盛至极耶？”

姒文子听了这话，也不由得有些低头，因为这事他可给不了任何允诺。

其他诸子也是大多如此。

这话听着的确是极为让人热血沸扬，恨不得立刻就去做，可是只要稍微想想就知道，这事是做不成的。

就是如今这般以书院教导寒门子弟的做法，都已经被诸多世家贵族阻挠了许久，好不容易才实施下去，又更何况全民兴学呢！

甚至不提世家贵族的阻挠，单单想这么做需要耗费的资本也是极其恐怖的数据。

他们虽然地位不错，可是要他们掏出全部身家，乃至于掏出自家家族全部身家去帮忙教学。

这实在是不可能的事。

虽然他们有志于此，可是要是真的动了他们的利益根本，那他们也是不愿意的。

季越当然也知道他们的担忧顾虑，所以又继续说道：“你等无需担忧，我自不会空口白话的瞎胡说。

我欲实施以一对千百万的教学模式，到时还需诸位帮忙，不知可否？”

“这？

季圣，可是纵使我等愿意帮忙一二，又如何以一人教导千百万学子？

到时岂不是误人子弟，徒不知羞也？”

季越笑了笑，取出了用这边炼器之法，特地制作出来的一整套远距离传输仪器。

学生少，识字难的最大问题在于老师不多，或者说愿意倾囊而授的老师数量实在是少之又少。

这种情况下，想要靠培养老师数量，去促进整个大陆的文教事业发展，需要耗费的时间无疑是极为漫长的，而且中途遭遇的阻拦也必然会有很多。

可是如果能够实行远距离多方位，实行一对多的教育模式，那么这些问题就都不成问题了。

中途唯一需要做的，仅仅只是制作出能够实行一对一教育模式的仪器。

这个仪器有困难的地方吗？

有，的确是有困难的地