打了01082951332，感觉好多了(2/2)

就是我脑中的那一坨神经元。

这就是“我”这个概念的由来了。

为什么这样就能解释“我是谁”这个概念呢？

因为这个“脑中的小人”假设，可以解释很多问题，我现在就来随便解释几个问题。

问题1：

所有人小时候都没有记忆，最早的记事要么从1岁，从2岁，甚至3，4岁才开始记事都有。这是为什么呢？

因为那个时候，“我”，还没有形成。那一坨神经元还没有完善。

也就是说，小时候，“我”这个意识，并不存在。

在脑中生成“我”，是一个神经元的聚合过程。如何生成？

方法就是：接受反馈。

吃奶的时候，吸i的感觉天冷了的感觉被抱着的感觉手的感觉嘴的感觉身体疼、痒的感觉这些构成了“我脑中小人”的神经元的感觉部分。

能睁开眼睛以后，看到了爸爸妈妈，看到了房间，看到了食物，看到了一切，这些视觉信息进入了“我脑中的小人”。

还有听觉、味觉、嗅觉。

五感，构成了我们对外界的认知。

但是在这个时候，我依旧不认识“我自己”。

那么，是什么时候生成的“我”呢？

事实上，是当别人关注我的时候，也就是别人的反馈。

中括号标识的是重点内容。

“我”的存在，是通过别人来定义的。

比如，“我是否好看”这个问题。完全由别人定义：爸爸说你好看，妈妈说你好看，奶奶说你好看，小伙伴都说你好看如果所有人都说我好看，那么我一定是好看的。

这和是否照镜子无关。

那读者的你可能会问，如果我真的很丑，他们只是骗我呢？

很简单，去马路上溜一圈就是知道了，看路人怎么说？是回头率超高？都来搭讪？还是我路过的时候路人都捏着鼻子？

爸爸妈妈会善意的欺骗，路人总不会吧？所以这样，我就知道我到底是好看还是不好看了。

所以我们还是通过别人，来定义的我自己。不过，这里下定义的，是更加真实的路人。

其实，关键并不在于我到底好不好看，而在于：“我是通过什么知道的”我是否好看。

是通过“反馈”，通过别人的反映！

再比如，我多高？这个问题，因为自己看不见自己，所以必须要通过看别人多高，我比小明高，我比小红高，比所有人都高，那么就知道我很高。也可以通过物体来比较，比桌子高，比椅子高，比冰箱矮，这里就是通过物体去反馈，总而言之，定义“我”的方法，一定是通过看到外界，在反馈回自己。来定义“我”。

除了好看不好看，高或者矮，“我”还有什么属性呢？

我学习好不是考100分，而是老师对你说“考100分你真棒”所以你才认为你学习好因为同学羡慕你的眼光你才觉得你学习好爸爸妈妈夸奖你你才觉得你学习好是别人对你的定义，100分的卷子并没有意义，需要和别人的60分的卷子对比才有意义。