第一百七十一章 贵族教育与人才培养机制(2/3)

长，郝运真正从头培养的第一批孩子才刚刚上小学一年级，等他们大学毕业，至少还需要十六年。这中间的变数确实太大了，一般人真玩不起这种高风险、周期长的投资，也就郝运这种个人能力强悍，资金来源多样的强人能搞得起这样恢弘规模的精英教育。

郝运扁扁嘴巴接着补充道：“更何况做教育也不一定赔钱嘛--当我的学校闯出名堂了的时候，会有无数家长抢着将孩子送进我的学校，到那个时候，择校费、课时费、这个费、那个费还是不是我决定的？我这可不是公立学校，想进门？先交钱！”

李敏点了点头问道：“你要做贵族教育？”

“为什不呢？我们有这个教育资源为何不挣我们应得的钱？你以为我会出一万的月薪来雇佣一帮名校毕业的精英开一个大号的希望小学吗？我家底再殷实也不够这么祸祸吧！”郝运摊开手理所应当的道。

“那你的人才培养模式呢？能上得起贵族班的孩子家里一般都是有产业的吧？人家会把孩子扔进你的集团？”李敏继续问道。

“大姐！学校那么大，塞进几个家境贫寒的孩子很简单吧？我预计在将来，学校的生源主要分为两种，一种为工费，一种为自费。自费的很好理解，就是那些所谓的贵族子弟呗，花钱来享受精英教育的那些人我是不会打主意的，他们花钱我会给他们带来高质量的教育环境。工费的则是我们从家境普通的孩子中挑选好苗子，我们免除他们的学杂费、书本费、生活费等一切费用，甚至可以给他们发一定数目的奖学金来资助他们的生活。不过他们享受这一切的前提是和我签好协议，我负责培养他们，他们在成才之后需要用多少年的工作来回报我的这份付出。你看，我既把钱挣了，又把人培养了！一举两得，我真是天才！”郝运得意洋洋、志得意满的自我夸赞道。

“你就不怕家境贫寒的孩子在跟贵族子弟交往的过程中出现不可避免的心理疾病？孩子们的心理环境可是很复杂的，你这样大杂烩一般的教育很容易让有些孩子产生自卑、盲目攀比等心理。”李敏郑重其事的道。

郝运挠挠后脑勺：“你又不是校长，你怎么这么操心这些事儿？这还八竿子没一撇呢，你着什么急？”

“我可不想让你坑了一批好孩子！”李敏严肃道。

郝运无奈的道：“好吧好吧，你提出的问题都很现实，发生的几率也很大，所以以后学校在规章制度上和人员安排上要作出调整，在今后我们会注重学生心理世界的建设，在未来我会培养或者聘请一批儿童心理专家来指导或者直接在我校任职。同时建立相对封闭和公平的环境，让挥金如土的技能尽量没有施展的空间。最后就要靠学生们自己调整心态了，一个人最大的敌人就是自己，孩子们也是如此，他们在成长的过程中需要和种种负面心态斗争，如果一个孩子真的毁在了嫉妒、虚伪、虚荣等等心态之下，那只能说明这个人不行，大不了我不录用呗，就算有合同又如何？大不了打发到一个无关紧要的地方自生自灭等着合同过期，我大家大业的，哪里安排不了几个人？退一万步讲，我还可以把他送进训练营成为一个内气高手，然后打发到金盾或者长戈当保镖，我这也算对得起我这么多年的培养，也算留一个善缘！”

“你对我说这个真的好吗？我可是有百分之四十金盾股份的大股东好吗？合作刚刚达成你就准备坑人了？你心还真脏！”李敏不屑的道。

“反正保镖只要实力强劲就好，性格什么的就交给金盾和长戈来调整了，总而言之，大家都不亏！”郝运无所谓的道。

“好吧，服了你了！看来你还真是个搞教育的料！”李敏无奈的道。

郝运点了点自己的脑袋道：“我再怎么不学无术，也是从华夏最高师范学府毕业的好吧？我就算是块木头，在风水宝地熏了四年也该开光了好吧？我的同学们在各地可都是名师级别的存在，甚至还有几个人自己搞起的教育机构，那小日子过得简直不能再潇洒！”