是否重点精.1(1/2)

弓弦回去也有好一段日子了，不知道他找到工作没，每次通电话的时候都忘了问。

今晚记着问问他吧。

我也好久没有去大学上过课了，看看了日子，估摸着现在应该是复习的阶段，准备期末考试了，这个时候是知识量最丰富的时候。

这座城市有很多间大学，理工科的，师范类的。当然是师范类的啦。

学校好偏远，转了几趟公交才到学校，四面环山，简直就是建在深山老林里。不过呢，空气倒是很好，而且很安静，很少有车经过。学校也出奇地大，完全不知道哪才是学校的边界。

下车的时候，刚好听到学校的上课铃声。

我也不急，走上最近的一栋教学楼，挨间挨间的看上面的课程表。上面写着每间教师有什么班上什么课。

走了一圈，都是一些很无聊的课，放眼望去，里面的学生不是在玩手机、聊天就是在睡觉，也是佩服老师们的敬业，见多了也就习惯了吧。

走到最后一间教室，瞅了眼课程表，正在上思修。这种课就算了吧，我都不保证我能听完，刚准备扭头走。

“外面那位同学，迟到了是吧。”

我听到里面的老师好像正在说我，我探头进去，是个女老师，十分的严肃。此时她正看着我，我正要解释。

“还不赶紧进来，今天是划重点，下个星期你们就要考试了！”

老师完全不给我解释的机会，噼里啪啦的一顿说，我只好硬着头皮进去，找了个靠后的位置坐下。

“好，我们现在继续，下个考点在428页，第五行开始。”

我的天，这什么思修书，都四百多页了。我看了眼旁边正在“钓鱼”的同学，他面前翻开着一本书，正是思修书，好吧，真的很厚。

进都进来了，总不可能像旁边这位兄台一样，他钓鱼，我钓虾吧。今天包里没带书，那只好看看思修咯。

旁边那位兄台，在几次钓鱼都磕到了脑门后，干脆直接趴在桌上睡了起来，而他的书就在旁边搁着，我偷偷的把书一点一点地挪过来。

书拿了过来，大致翻了一下，崭新的跟刚买回来的一样，也就第一页空白处写了个名，还是个简写，就一个字，但看不出是个什么字。管他那么多，我又不打算认识他。

全班都是“唰唰唰”的翻书声，莫名地听起来感觉很爽，我也就莫名的跟着翻书划重点。

“还是428页，倒数第七行开始，到最后一行，这个考点上一年是考过的，但是不保证今年不考哦。”

“接下来翻到42页，第8行，来，跟着划。。。”

。。。

“最后是第4页，第2行开始，划到第8行，对，就这么长。”

划完重点，老师丢下笔的那刻，全班都长吁一口气，然后是全班的抱怨。

“老师！怎么这多，今年要考死我们啊。”

“就是啊，老师，你确定一张卷子里能考这么多吗？”

“老师，你应该把不考的划出来，然后剩下的都是要考的，那样更直观。”

“对啊，这都把整本书都划完了。”

那老师也不反驳，划完书后就坐下，静静地听着学生们的抱怨。待声音稍微安静点了，老师才开口说。

“平时不烧香，临时抱佛脚。现在告诉你们抱哪只脚都不要了是吧。别以为我不知道，你们有几个认真上课了的，现在告诉你们，你们还有怨言，怎么，不想考了是吧。都给我赶紧复习，有问题的举手提问。”

我用铅笔轻轻地在书上划了那些所谓的重点，等旁边那位兄台醒来，看到自己的书不知道是高兴还是埋怨我自作多情呢。

同学们都安静下来，静静地看着书，我也大概地看了看。

划的重点无非都是些定义，概念啥的，看来实在枯燥乏味，果然我还是没有到那个境界。

理想的概念与划分；社会主义核心价值体系的内容；爱国主义；人生观；怎么正确处理个人与社会的关系；道德。。。

不行，看着头疼，一直不明白为什么看这些东西总觉得很无聊，几次尝试都看了一