第069章 教育(2/2)

记得袁瑜在教导他“以礼待人”的时候说过这么一句话：如果你有什么说了之后会让别人不愉快的话，却又不得不说的时候，可以先说说对方的好话，以便让人更容易接受那些难以接受的话。

以袁易闵举一反三的能力，他当然知道，袁瑜铺垫了这么多好话，接下来肯定就是该是“然而”、“但是”之类的词了。

果不其然，只听袁瑜话锋一转：“不过，在想要做什么之前，是不是也该考虑一下别人的心情呢？凯奇老师不会担心吗？我知道了以后不会后怕吗？还是说你那么有信心别人一定不会知道你偷偷出去过了？”

袁瑜说的认真，袁易闵不由低头咬了咬唇，轻声道：“妈，我真的知道错了，我不该让您担心的。”

“呐，”袁瑜见儿子终于有了认错应有的态度，心中总算松了口气，对接下来的话也越发地有底气，“如果你现在是十六岁，我肯定能放一百个心，你想做什么我都不会拦着；或者你现在是十三四岁，我虽然会有点不放心，但只要你的理由足够充分，我也总会松口的。可你现在才六岁啊，和你一起的那个孩子同你一样没什么自保能力，像今天这样偷偷离开学校，真的好吗？”

袁瑜此前就发觉凯奇老师似乎在意的并不是两人离开学校这件事，而是对两人前往的目的地不赞同，但即便那里不是机甲工厂，而是一个普通同学家里，这样偷偷离开也不是可以一笔揭过的事。

袁易闵头垂得更低了，张了张嘴却又不知道该说什么，袁瑜并没有让他保证什么，但偏偏就是不需要他承诺不会再犯才让他心里不由一堵。

他的母亲是这个世界上最了解他的人，正因为了解，所以才不限制他的行动，甚至愿意给他最大程度上的自由。