第92章 大学生日常(2/3)

学生会觉得自己安排工作一点问题也没有，你们听吩咐就行了。而社长们觉得学生会站着说话不腰疼，组织活动总得有个章程吧，居然一点说法都没有，你们凭什么这样命令我们做事，难道我们是你们的奴隶不成。

什么奴隶阶级的大帽子一扣，双方陷入了僵持状态，还是很对立的僵持状态。

这时校党委的陈老师过来看情况了，开会的会议室就在办公楼里，老师们听到动静大了，当然要过来维持秩序了，总不能让学生们闹出什么事儿吧。

学生会几个干部自觉找到靠山，跟他反映了社长们不配合学校的工作。可这个陈老师能在校党委任职，还在这样的场面出来维持秩序的，至少资历不浅，也听出了问题所在。

之前学校给学生会布置了组织社团参加这次校庆活动的工作。学生会之前只说给社团开例会，一起讨论怎么组织活动，借了会议室。但没想到他们自身的工作还没有做到位，却贸贸然的提出要社团筹备游园会的活动。

学生会的事情没做好，自然服不了众，社长们现在提出问题来，这还算好的。没有光点头不办事，就算不错了。

学生会是学生组织，存在的目的，就是要加强学生们的自主管理，提高学校的凝聚力。现在学生会反而跟学生们对立了起来，简直让人头大。

可陈老师知道是这么回事，话却不能这么说。现在一句话把学生会的工作能力否决了，降低了他们的威信，以后上行下效，学生们都不听安排了。难不成以后什么事情都要老师出面解决，那要学生会做什么！

他当即承诺了，学校会对这次活动提供支持，例如游园会做小游戏的奖品、布置会场的彩纸、文具、颜料等等，到时候统一领取，社团只负责把自己的活动组织好，到时候维持好现场秩序就行了。

社长们得到承诺，也就放心了，好歹看在老师的面子上，散了会。

第二天周五，晚上大家进行例行聚会自习时，白薇薇拿出了自己设计的几个活动计划“抛砖引玉”，让社员们一起集思广益，看还有什么想法没有。

通过讨论，大家都对她提出的，设计学校为主题的系列纪念品，然后到时候摆摊位的方案感到很有兴趣。收入刨去成本，六成作为社团经费，四成归参与设计的社员。不仅能够兼顾学校的活动主题，还有自己的收益。

白薇薇组织的这个文华社，主要以学习交流为主，成立一个多学期。现在还坚持来参加社团活动的，都是对这个社团有些归属感的。社员们性格爱好各有不同，但还是有些重合的地方。

例如现在，他们都对常规的活动一点兴趣都没有，都喜欢具有挑战性的事情，感觉这跟做一道从未见过的题型一样，让他们觉得兴奋。

但是做纪念品这种事情，从设计到出成品，还有很多问题。其他人现在还没遇到困难，但白薇薇作为组织者，当然要考虑到位的。她当即拿出了自己设计系列学校风景明信片的计划方案，给大家做参考，又讲了设计方案要具备的要素。

到时候摊位如何摆起来，这是后期要考虑的问题，现在先把要卖的东西设计出来才是首要。

至于交给学校那边的方案，白薇薇刷刷写了几大张纸，讲明了他们社团的活动主题，京大情怀。发挥了他们社团的特色，文化气息浓厚，自吹自擂了一番。又描写了一番学校的历史悠久，处处是景，处处都有故事，洋洋洒洒一大篇废话。然后笔锋一转，讲了从设计到实现需要的资金颇多，想向学校申请五百元的借款，游园会结束后归还。

到了周一，白薇薇特意挑了个学生会办公室没人值班的时间去了，直接把方案交给了隔壁办公室的陈老师，还很期待的看着他，让他给点意见，咱还有三天时间可以修改一下。

陈老师也是京城大学毕业的校友，他被白薇薇写的方案，勾起了青葱岁月的回忆，同时对她形容的纪念品市场