第十四章 工业养成(1/2)

“回先生，我想了解货币之学……”说话的是虞舜卿。

“我想当官。”

“我想当个大商人。”

“我对格物有兴趣。”

……

陆骏把这些学童的想法都记了下来，以后或许可以因材施教，之前他倒是忽略了这点。

“很好，大家都能说出自己真实的想法，这点值得鼓励。”等学童们说完，陆骏表扬了一番，接着给了他们更大的惊喜：“从今日起，你们可以随时到藏书馆去借阅图书，可以根据自己的爱好去选择读书。”

藏书馆是陆骏来到这个时代收集起来的一些书籍，涉及天文、地理、政治、经济等等，如化学、金融之类的书籍，还是海外流传过来的，当然不会有太高深的内容，多数是普及科学基础知识。

这些藏书算不得珍贵，放到这里的本意也是为了培养学生的。之前因为这些学生刚来，连字都认不全，藏书馆完全开放也没什么意义。

经过几个月的学习，这些学童能记得不少字了，把藏书馆开放，也是为了培养这些学童的兴趣。

听说开放藏书馆，学童们忍不住欢呼起来。

他们都是穷苦人家的孩子，从小都没有幻想过有一天能进学堂学习。如果没有陆骏的出现，他们的人生将会同他们父辈一般，把一生都奉献给了土地。

但自从送到这里之后，发现如同天堂一般，吃喝不愁，还有先生来上课，真真如堕入梦境一般。

所以他们万分珍惜这个机会，把自己变成如海绵一般，不断的汲取水分，半点不肯松懈。一本千字文，只花了这三个月的时间就能全部学会，可都是下了大力气的。

这些学童最大的王伯朗十二岁，最小的是虞舜卿九岁，总计一十二人，在陆骏那个年代还是小孩子，如今的他们，好似小大人一般成熟、懂事，尤其是巨大的求知欲，让陆骏也是倍感欣慰。

“想必大家也都明白，学堂教你们读书，并不是为了培养你们科举考试，而是为我陆家服务……其实当初选你们的时候，也是为了培养钱庄的学徒……”

陆骏清了清嗓子说道：“不过今日我改变了想法，允许大家选择自己的喜好，只要求你们在自己找到的喜好后，对自己喜好的东西持之以恒的去钻研。”

“你们能不能做到？”

“能！”一众学童异口同声道。

“好，自今日起，除了文言和数算外，我还会为你们讲解一些其他学科，以后有机会，也会请专业的老师过来给你们上课。”

有道是十年树木百年树人，但陆骏发现，工业的想要发展，涉及到一门门学科，而现在的大明并没有具体的分类，他想要开始现代工业，几乎是从头开始。

之前的他把事情想的太过简单，认为用钱就能砸出来一个工业体系，所以他首先是准备把自家的钱庄向着近代银行过度，通过钱庄放贷刺激工商发展。

但是在钱庄吸纳了七千两银子之后，他发现大部分钱只能躺在钱庄里，除去他拿出来的两千多两银子，钱庄真正贷出去两千多两银子。

这也是他事先没有调查清楚的原因，中国人自古以来都不喜欢欠别人帐，也不喜欢别人欠自己帐，做生意大多都是有多大的本钱做多大的生意。

第二点来说，这时的贷款利息比较高，且有担保人制度，这大大增加了贷款的难度。

其实最主要一点就是身处大明腹地的颍州府，依旧是小农经济时代，大多的社会资源能够满足自给自足，工商虽较其他地方旺盛，但也是有限，相应的贷款需求更少。

而改变这一切就要靠工业技术，只有通过工业技术，开发新的工业产品，才能逐步改变社会形态。

举个例子，拿棉布来说，当百姓自家纺织的成本高于购买的成本，试问百姓还会自己纺织吗？

陆骏来自后世，自然知道历史的走向和趋势，这才有从钱庄借钱来开办这个陆氏工坊的想法，旨在通过这个陆氏工坊为技术中心，开发出来相应的技术和产品，逐步改变工商形态。

但随着计划和