第2章 关你屁事(1/2)
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我要到楼里自习,在楼下等同学,就看见雷艳芳在楼顶神色诡异地往下看一个女同学这样说道。
我要到楼里上厕所,走到附近,就看见雷艳芳从上边跳了下来一个男同学这样说道。
我从楼里出来,就看见汤学良伸手在接什么,正纳闷呢,雷艳芳就从天而降,汤学良哪里接得住,就被砸成这样了一个年轻的助教这样说道
辅导员听了却一言不发,赶紧让人打110、120很快,警方到达了现场,救护车也将九死一生的汤学良的身体送到了医院
我怀疑,雷艳芳是因为汤学良传播的那些丑闻才跳楼自杀未遂的辅导员向校长汇报情况的时候,居然做出了这样的判断。 小姨多春2
那汤学良为啥还冒死去楼下接住雷艳芳呢?校长提出了质疑。
可能是我跟他谈话之后,预感到后果严重,生怕出了人命他也难逃惩罚,才会伸手去接的吧辅导员还是认定汤学良该死。
错,大错特错!你立即给我改变认识,更正说法,立即草拟一份儿关于本事件的校园调查,然后形成一份报告,在今晚全体班子会上作为定性参考!校长立即给出了自己的态度。
可是我觉得根本原因还应该是辅导员还按自己固有的思路想问题。
根本原因就是你错误地判断了形势,在处理类似事情的时候简单粗暴好了,别的不说了,我初步的意见是,雷艳芳因为绯闻轻生自杀,汤学良见义勇为舍命相救校长居然给出了这样的指令。
不是吧,明明是汤学良在同学中散布的谣言呀辅导员还执迷不悟强词夺理。
你有确切的证据吗?校长马上诘问。
还没有不过我可以慢慢查找辅导员也不敢贸然说假话,但还在坚持自己的想法
那就按我说的做已经有教师和同学看到汤学良的救人举动了,如果你得出了相反的结论,社会舆论怎么看,媒体查出真相怎么办,汤学良的家属到校胡闹怎么应对校长马上提出了诸多善后问题。
可是,定性汤学良是见义勇为,就能化解这场危机吗?辅导员好像懂了校长的意图。
这还用我说吗!我看你这个辅导员就别干了,连这点政治都不懂,白瞎我对你的提拔重用了!校长貌似生气了。
辅导员这才转变了态度,很快形成了事件调查报告,在当天晚些时候学校班子全体成员会上,将这次事件定性为雷艳芳轻生自杀,汤学良见义勇为立即形成文件公告,号召全校师生向汤学良学习,并且拿出学校最大的人力物力,来安抚汤学良的父母家属
感知到这一切的汤学良真想立即回到自己那奄奄一息的躯体中去假如活过来的话,按照这个城市制定的见义勇为奖励办法,工作、户口、荣誉什么都有了,岂不是因祸得福,求之不得的吗!
然而,令汤学良不可思议的是,几乎全体人员,都不希望成了见义勇为英雄的他再活过来大概只有死掉了,十分隆重地开了追悼会,才会趁机抓到一个弘扬见义勇为精神的典型吧
所以,汤学良发现,学校和医院并没有尽全力来抢救自己,一旦心脏停止跳动,就宣布了自己的死亡,而校方联合各大媒体,立即召开了追悼大会和遗体告别仪式
真有冲动在遗体告别仪式上,潜回自己的**,即便将来是个生活不能自理的人,也不想让父母那么伤心欲绝呀!
然而令汤学良不解的是,校方打发父母的手段也那么高明,处理自己的遗体那么迅速,第三天上午就要将自己的遗体给火化了,再不还魂复活,可就再也没有机会了呀!
不行,这是最后的机会了,不能再错过了!于是,汤学良调动自己仅有的能力,试图在工作人员将自己推进火化炉之前,复活还阳
然而,几乎就要成功的时候,却被一个少年的声音给叫住了:你的身体彻底废掉了,你还要它干嘛呀? 小姨多春2
管它废不废,好歹还能再活几十年呀!汤学良并不隐瞒自己的意图。
你再活下去,只能是父母受累,自
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