第十六章：危险的破局技巧(2/3)

而我知道，平冢老师之所以找到我，也是为了比企谷。

“说实话，当初让你们三人在侍奉部凑齐的时候，我并没有考虑过你们会变成现在这幅模样，我也不觉得你们会引起如此多的戏剧性的事件。”

“只是觉得我们是三个怪胎，怪胎就应该在一个社团教室里玩嘴炮，是这样吗？”

“你要是愿意对自己进行这种刻薄的评价，我没有意见。”平冢老师习惯性地从口袋里掏出一支烟随后发现自己没有带打火机，于是又悻悻地放了回去继续说道，“当然，我也预料到了你们会为了证明自己的正确性而不断竞争，但是，我认为，这种竞争是会使每个锋芒毕露的人变得光滑一些，多去思考一下其他人的立场。”

“但是，我从入部的第一天起就能够明白，这种想法是行不通的。相互之间的摩擦，只会使各自的观点更加鲜明，更加的固执己见比如现在的比企谷那样。”

“哦，是吗？”平冢老师耐人寻味地看了我一眼。

“如果说雪之下的话，她现在连基本的作为人应该有的棱角都消失了，可是被磨得太光滑了啊！”

“啊，雪之下的话，倒的确是如此。”

“所以，放任自流而如果不加以引导，最后的结果可不会如你所愿呢，老师！”

“但是，在变得光滑之后再重新进行打磨，磨出特定的棱角，这也不是一件好事情吗？”

“变得光滑了就很难再磨出棱角了除非你把石头砸碎，才能够比较有效地重塑，但是这是一个很麻烦的过程。”

所以，我很讨厌现在的这些预料之外的情况。

无论是谁也好，赶紧息事宁人，难道不可以吗？

当然，也许这个“谁”并不包括平冢静老师。

她看上去很想解决问题，但是，和她以前的做法一样，她不希望用说教和强制性的方法来解决问题。她试图做一个能够和高中生交流的，“寓教于乐”的教师。

这真的很了不起但是在现在，这真的很麻烦。

“回到现在的问题上，由比滨，如果你能够很有效地解决问题的话，这难道不是你向比企谷证明你的正确性的最好的机会吗？”

“前提是，如果能够有效地解决问题的话，这一点，你也知道的吧？平冢老师？”

“我会相信你的可能性的，由比滨，”然而，回答我的是这么一句看上去有些不负责任的，但是却充满了浪漫主义色彩的话，“因为，你是三颗顽石中，被打磨得最成功的那一颗。”

--------------------------------分割线------------------------------------

我并不感谢平冢老师在此时对我的这番高评价，显而易见的是，她断绝了我试图从其他方向寻找帮助的希望。

这种除了依赖自己之外万事皆休的感觉，真的已经很久没有体会到了。

也正是因为体会到了这种心情，我才能够体会到，当时一直依赖于我的一色的内心，是多么强大。

“呃，和也，如果你也用那种其他男生看我的眼神这样看我的话，我会有些失望的。”

“难道不是高兴吗？连我也拜服于你的魅力之下了的感觉。”自从之前的破冰的对话之后，我和一色的交流偶尔可以变得很自如，这取决于对方主动采用怎样的语气，比如像现在这样，明显的心情不错的一色，对话是很正常的。当然，现在，能够和一色进行一系列正常的对话，这样的感觉也不是很坏。

“说实话是这样的，但是你明显就不是那种类型，更何况我最近也没做什么值得让你拜服的事情，所以你现在的眼神只会让我感到不安啊”挑了挑眉毛，轻巧地坐回到了自己的椅子上，她问道，“出什么问题了？”

“对于一个曾经对你如此恶劣的人，你不觉得你的语气有些过于温柔了吗反倒是因为这点所以我也不安了。”

“嘛，也不排除我现在精神状态不错所以想主动在和也有问题的时候帮助你，从而让你