1.劣等基因(2/2)

改革以前，各大学院在选拔学员时主要是按照传统的选拔流程：基因排查（劣等基因占比５％以上者在选择专业时将受到限制）→精神力测试（占总成绩的１o％）→笔试（占总成绩的４o％）→实际操作（视各专业情况而定，占总成绩的５o％）

传统的选拔模式安安稳稳的运行了上百年，直到一个少年的出现打破了和平的局面，这样的选拔模式开始受到教育家们的诟病。

帝国最耀眼的天才——艾伦正是一个劣等基因大量携带者，他的劣等基因占比居然高达７.５％，因此他被帝国中心学院从机甲系调剂到了哲学系，一度成为家族的耻辱，然而他并没有放弃自己的梦想，在校的八年时间，他自学了机甲系的全部课程，毕业后参加机甲大赛一举夺冠，随后又打败了机甲大赛的评委白练，轰动全帝国。

劣等基因占比超过5％是没有资格进入机甲系学习的，而谁也不能否认艾伦是一个机甲天才，基因排查无疑造成了人才流失，因此传统的选拔模式自艾伦成名后便饱受争议。

反对基因排查的人自然是觉得基因排查造成了人才流失，而支持者则认为：基因不会说谎，劣等基因代表着风险和隐患，任由劣等基因大量携带者自由选择职业很可能造成意想不到的突发状况。

直到十六年前，教育部终于推行了新制度：１、报名参加帝国高等教育选拔考试的学生要提前四个月接受基因检查。２、学生的基因检查结果不允许外泄。3、劣等基因大量携带者在通过了“社会实践”考核后将不再受到专业限制。

选择了“社会实践”考核的劣等基因大量携带者需要在报考学院指定的地方工作至少三个月，没有造成重大损失即为考核通过。

教育部部长米迦勒：“如果他们能够通过三个月的考核来证明自己能像正常人一样工作生活，那我们就不应该剥夺他们在自己擅长领域工作学习的机会。”

长老院发言人白锡：“我知道一些人想完全废除基因排查制度，但延续上百年的制度并非全无理由，我们需要一个折中的办法，在排除隐患的同时让所有人都能发挥自己的才能。”