061 希望家庭和睦的安玉萍(1/3)

于是两个作业本在同学之间传递起来酷韩。

段晓娟忍不住了，站起来为朱晓晓辩解：“高老师，这些天朱晓晓真的很努力，她也没有抄袭我的作业，都是她自己完成的，有不懂的地方才来问我。我也只是告诉她方法而已。”

“你不懂！你不在的时候她随手就能拿到你的作业本，抄袭起来方便得很！也许你压根就不知道！”高老师是不舍得骂段晓娟的，对于朱晓晓却毫不吝啬各种批评。

段晓娟无语了，自己总不能说自己是带着数学作业本随身走的吧？就算自己这样说，人家也未必信哪！

高老师还在喋喋不休地教育着，从父母送她读书的不容易，到她不认真读书的不应该，数落了许久，反正朱晓晓这是对不住天地君亲师，对不住所有的祖宗朋友亲人同学老师。

“老师，朱晓晓有一个地方和段晓娟的不一样！”罗一凡突然举手，见高老师训斥太投入不理他，他自顾自地高声道。

“哪里不一样？是不是抄错了？”高老师略有些诧异地扭头看向罗一凡，“这样，为了给大家看明白了，你上来，在黑板左边写上朱晓晓的答案，右边写上段晓娟的答案！这样同学们看起来更直观一些。”

罗一凡忙上去卖力地抄写起来。

随着罗一凡写段晓娟的答题写到最后两行，在下面的同学们纷纷议论起来。对着黑板指指点点，高老师满意地看着下面渐渐沸腾起来。

班主任陈钊不知什么时候来到了教室外，轻轻走进了教室后面的门，也不说话，坐在了一个不上早自习的同学的凳子上，看着眼前的一切。

“同学们看明白了吗？”高老师说着，转身开始看两道不一样的题，随后她就愣住了，好半晌没有说话。

而罗一凡却站在一旁自以为是地开始解释起来：“老师，他们两个人的解题方法都是对的。可两个人的解题思路是不一样的。朱晓晓用的是初三的解题思路，虽然对，但是很绕弯子，多了五六个步骤，段晓娟的却是用您新教的解题方法，所以很简单也很简洁。”

最后，罗一凡还总结似的道：“可见朱晓晓并没有抄袭段晓娟的作业！老师，您冤枉了朱晓晓了！”

“谁叫你写完了还不回座位去坐下的？”高老师瞪了罗一凡一眼，罗一凡这才发现高老师已经有些恼羞成怒的意思了。

后座上坐着没出声的陈钊无声地叹了一口气。十分阴暗地想：想抓人家的小辫子也不等看明白了再抓，提着半桶水就瞎嚷嚷。这高老师还是火气太旺啊！这可真是搬起石头砸自己的脚了！若是有谁把这个高老师娶回去，让她能够阴阳协调不必这样针对漂亮的朱晓晓就好了。

教室里鸦雀无声，都看着高老师和朱晓晓，同学们心里一致认为高老师刚才对朱晓晓的批评过分了，就差没说朱晓晓应该自绝于人民了！眼下既然是误会了人家，是不是就应该道个歉，温言抚慰两句啊？

可高老师什么时候养成过跟学生道歉的习惯了？僵立在台上一时不知怎么才好，看朱晓晓时却发现一直站着的朱晓晓仍旧是略有些委屈的神色，只是看着自己。

“好了。也快下早自习了，今天高老师这么早过来给同学们辅导作业，我们应该感谢她。朱晓晓，你也坐下吧。”陈钊适时起身，往讲台上走去，这和稀泥的角色还得他来啊！

高老师终于不必道歉，松了一口气站到了讲台的一边，把讲台让给了陈钊。

“朱晓晓的进步让高老师都吃惊了。可见你最近的努力效果有多显著，希望你在今后的学习中更加努力，把从前缺了的知识断层都给补上来。”陈钊的话让同学们顿时都觉得心里舒服起来，朱晓晓坐下后也觉得心里的不满渐渐消了下去，心中对这个高高瘦瘦的班主任佩服得很：这要在部队，那可是政委的角色啊，瞧瞧这思想工作做得多到位啊！几句话就把同学们都给说得高兴了。

“同学们都应该以朱晓晓为榜样。能够在这么短的时间内追上老师教导的课程，是一件非常不容易的事情。