15.第15章 专家组的评价(2/2)

“什么？是个理科生？”陈教授各种夹杂着失望、惊异还有一丝恼火的感叹了句，随后吹胡子瞪眼的抱怨道：“这孩子怎么选专业的？有这么扎实的古文功底学什么理科？他怎么想的？现在的高中老师难道都不知道如何帮助引导学生了？光凭他能写出这篇作文，这孩子就算是直接考华夏古文学硕士的水平也够了啊！”

“哎呀，陈老，你这还真是动心了啊！看来这篇文章真的很打动你啊，不会今年第一篇满分作文要出现了吧？不过要说到人才，今年还真出了几个有特色的家伙啊，刚才午餐的时间，我还听理科卷那边的老家伙说，今年还出了个超级学生，高考数学大题竟然全部用了三种解法，其中不乏用到大学才用到的数学知识，这在高考阅卷历史上也是头次见啊，而且今年的数学题还普遍反应偏难，那孩子考试的时候该有多闲啊！哎，我们都老咯，现在的年轻人，不得了啊！”郑平安随口感叹道。

“嗯？怎么听你这么说今年咱们省高考生的风头都要被理科生占去了？”陈教授不满的嘟囔了句，随后像是反应了过来突然狐疑道：“诶，等等，你说那个数学题目全部用三种解法的孩子不会就是写出这篇作文的考生吧？”

“你想多了吧，陈教授！古文上有如此造诣，数学还这么逆天？那岂不是天才了？没听说有这样的尖子生啊？”不等郑平安接话，旁边便立刻有人摇头道。

这话也带表了在场大多数人的想法，原因很简单，像这样的尖子生绝对不会默默无闻的，起码应该代表学校参加过各种比赛，而作为在高等教育第一线工作的教授们来说，对那些尖子生都是颇为关注的，不过今年真没听说过哪个省内学校出了如此文理双全的优秀学生啊！