第55章 新的选择(2/3)

尤晓莺点头表示赞同，方远的分析很中肯。

“我们一步一步解决。首先是校舍，五个年级,就是五间教室，加上老师的办公室、操场、图书室，整个学校不需要太大。你也盖过房子，应该知道真正的建筑面积甚至不会比你家大。”

“第二是老师的问题，其实这最好解决了。现在的退休年龄早，像是教师，女年满五十周岁，男教师六十的就就到法定退休年龄了。我们父母这辈人工作热情高、不服老，大多老同志从工作岗位上退下来，在家闲不住，普遍想找点事做。请他们到学校任教，只要条件合适，还是有把握的。”

“生源更不必说，我估计远远不止一百多个学生。年初从明桥库区搬出来的老乡，还有和你工地上的干活的工人一样进城务工，在城里安家的农民，他们基本上还是农业户口，县城的一小、二小都只收城镇户口的生源，不可能接受他们子女入学的。”

此时，桌面上还剩下最后一根筷子，办学许可。尤晓莺期待地注视着方远，她对民办学校的手续一知半解，但相信这些他一定是下过基本工的。

谁知方远却不急不缓地总结起来。

“学校的建筑成本你很清楚，算上桌椅教材的投入也不会超过这个数。”方远用手比划了一下。

五万！这确实比尤晓莺想象中的少多了，这也让她对建设学校多了信心，开始认真思考起地方政[府对民办教育的态度。

“关键是在教委拿到办学许可吗？学校合法吗？”因为女儿的缘故，尤晓莺记得安县最早的民办幼儿园是出现在九三年左右，何况他们要办的是个小学。

“我查过了八五年发布的《关于教育体制改革的方法》，就指出‘地方要鼓励和指导国家企业、社会团体和个人办学’，民办教育在政策上是受支持的。”方远的脸上少见出现了尴尬的神色，“不过这几年出现的民办教育多是非学历的文化补习性质的培训机构，在省城我听说了几所民办学校，但在我们青山地区应该还没有先例……”

这至少说明方远的想法是可行的。经过方远的开解，尤晓莺反而比他更快作出决断，无疑这对进城的农民子弟是条出路，值得尝试。

尤晓莺急切地催促道：“你先说说申请许可有什么要求吧？让我心里有数，该准备什么。”

“民办学校经由县级以上教育行政部门按照规定的权限审批，学校的校长或是副校长必须有五年以上从事教学教育的经历。所以当务之急是找一个有教师资格的人。”

尤晓莺的脑中闪过一个人影，魏老师，他最适合！尤晓莺是见识过他对学生和学校的不舍之情的。如果现在有机会让他能重回学校，他一定不会拒绝。

魏老师这个人选，方远也表示赞同。虽然他和魏老师只有数面之缘，对他们夫妇十数年坚守库区小学的品行很是敬重。

对于尤晓莺而言，决定办小学，就等于推翻她之前所有的计划，她必须重新规划未来的道路。

先前尤晓莺怕自己在建筑队会被吴哥这种在工人里有号召力的人架空，起了防备之心，才决心充实自己，开始学习工地上的建筑知识。

一旦她全身心地投入到办学校里，肯定无暇他顾，势必要将手中的一部分权力交给吴哥打理。短期还好，但利益动人心，时间长了，谁能保证吴哥不会生出自己的小算盘？

尤晓莺信赖的人不多，除去家里人，真正交心的更是屈指可数。她不想将自己的事业交给家里人帮忙，她珍视亲情，不想有一天会发生为了利益，兄妹感情生出隔阂。

思来想去，唯一可以托付的人，就近在眼前了，方远，是不二人选。

“如果办学校的审批下来了，那现在工地上的事怎么办？”尤晓莺不放过方远脸上每一个细微的表情，试探地问出口，“你愿不愿意帮我分担？”

方远没有马上回答，皱着眉