第三章(1/4)

郁采的生活逐渐走入正轨，在数学和政史地课堂上活力四射，在语文英语和物理化学课上做愁大苦深状，其实神游物外，挖空心思想挣零花钱。

敲门声再度响起，郁采条件反射的站了起来，无辜的眨着眼睛，“aplease?lealy.”（老师，您能重复一下您的问题吗？我没听清楚）这已经是高一五班英语课上最经典的戏码，老梅很喜欢提问郁采，而郁采很喜欢走神，所以每逢被提到就眨着无辜的双眼，让他重复一遍问题，然后轻而易举的回答出来。

可今天老梅显然不想让她轻易过关，语重心长道，“he”。（你英语确实不错，但骄傲是成功最大的绊脚石，你总有一天会后悔的。）

郁采低下头虚心受教，突然灵光一闪，低声道，“iaclass？”（很抱歉，但我遇到了个大麻烦，下课后我能不能向您请教一下？）

老梅点头后又继续讲课，郁采收拾情绪认真听了起来，可是真的不怪她啊，这种简单幼稚的内容，她听着不走神才奇怪呢！

下课后，郁采编了个小小的谎话，说自己爷爷生病了，需要一大笔钱，家里人都在筹钱，自己也像贡献一点力量，问老梅能不能帮她找个学生补课，又保证自己英语相当不错，做四级卷子都能过的。

老梅见她说的认真，立马相信了，再度感叹她小小年纪到底是怎么学的，却不答应帮忙，说是会影响她的学习。

郁采千保证万保证，又说只要期中考试她成绩退步就立即不带了，老梅这才答应着去了。

郁采放下一段心事，立即高兴起来，下一节语文课听的也很认真。整个高中阶段她最喜欢的就是语文老师，当时语文老师因她写的一篇作文对她另眼相看，后来一直很照顾她，她也一直很感谢他，虽然她一直习惯性的在语文课上睡觉。

不过也幸亏她听了，语文老师布下了一篇作文，题目不限，体裁不限，字数不限，意在考察学生的语文功底，郁采很含蓄的笑了起来，整个研一下学期和研二，郁采所有的时间都花在修炼写作上，一边看大量的，一边自己动手写，虽然谈不上什么多深的文学功底，但那些煽情的散文化语句倒是学了不少，用来糊弄这些高中生足够了，花老师，我一定会让你再度印象深刻的……

果然第三天语文老师将郁采写的足有两千字的微型抒情做范文在全班读了一遍，夸她语句优美，笔法老练，感情真挚，并要大家课下借过去拜读。

刚一发下来，乔佳就抢过去看了。说实话乔佳是那种大方开朗的女孩子，很是小资，如果她不是一直比着郁采，郁采也会很喜欢这种女生。

乔佳之后，郁采就不知道自己的作文本到底去了哪了，等再度回到自己手中时已然是第二天早晨了。

虽然说祸不单行，福无双至，郁采作为穿越人的运气果然好的不是盖的，作文本刚回到手中不久，老梅就将在一片琅琅的英语声中认真背着地理的郁采叫了出去。

“听说你这次作文写的很好？”老梅的声音带着一丝打趣。

郁采很谦虚的低下头，“是花老师启发的好”。

老梅点点头，“难为你小小年纪想到那么长远的问题，你上次说的事，我打听了一下，只有一个高一的学生愿意试试，你行吗？”

郁采激动的差点脱口而出，高一的算什么，高三大学的咱照样带过，勉强压制住自己的情绪，“高一是最好了，我在帮他的时候自己也提高，不耽误学习”。

老梅点头，“我也考虑到这一点，也是我们学校的学生，在十二班，叫祈释之，他爸爸说想先见见你”。

“那是自然，他什么时候有空？”

“这个星期天上午，你不回家吧？”

“嗯”。

“那就这么说定了，你回”。

“嗯，谢谢老师！”郁采笑的特真诚。

一放学郁采就冲去书店买了一本英语高考真题，这些题型都有些生疏了，还是得复习复习，做好准备，今时可不同往日，不成功下次可就没那么好的机会了。

根据老梅给的地