第三十九章 课程表(4/4)

阳红卫笑道：“阳天的意见现在是默认，天花没有长远的意见，它只能在危险的情况下有些生理的反应。”

牛头三淡淡地说：“那我也不说话，我也属于沉默的一员，我不表态。”

阳红卫说道：“我知道很多时候总有沉默的大多数。他们不是不反对，只是没有找到反对后的措施，先就此看看。这就是中间派，你曾经问过我这个名词。”

牛头三沉吟道：“我对你设计的未来理想保持沉默。不过我有权否决你为了实现理想的具体步骤。你先说说你为了理想，准备怎么做？”

阳红卫淡定地说道：“我想先做的恐怕还是调查，没有调查就没有发言权。”

牛头三紧接着问道：“那你准备调查什么？时间，地点。”

阳红卫无奈地说道：“这些都还没想好，我现在先学习一下教苑的课程，然后看看有哪些是必要学习的。”

牛头三建议道：“那你是否要先去院长那里看看今后的学习安排？”

阳红卫点头说道：“是的，我先了解什么还需要学的。”

牛头三狡黠一笑道：“你错了，你要学习的对象是工农。教苑里的东西都是没用的。”

阳红卫反驳道：“不是，有些东西还是能学到的。今天上午的课就是非常重要的经验传授，如果要让我们在实践中去摸索则需要很长的时间。有现成的则少了我们走很多的弯路。我们的发展离不开各族创造的文明成果。”

牛头三无所谓地说道：“那就去院长那里问问，看以后的课程安排。”于是，天花就去了院长住所。阳红卫见了院长寒暄几句后，直接问道：“院长可知道教苑对我们灵狼的教育课程安排是什么？”

院长沉思道：“这个并不是我的职权范围，我只对教苑里其他学员安排教育课程。你们几个灵狼的课程需要王庭方面安排后，我们才调配老师去教授。”

阳红卫接着问道：“那以前的灵狼教育的流程都是什么呢？”

院长为难地说：“以前灵狼的教育虽然有文字记载，但教育记录都上缴给了王庭。狼族历史上对灵狼的记载都很少，尤其是未当选的灵狼几乎都没有。”

阳红卫淡淡地说：“这么说没当选的灵狼都不知所终了？看来这灵狼也不是好当的。”