第四章(2/3)

艾伦对艾丽丝有了一个新的认识：她不喜欢看课本，尤其是数学、物理方面。每次他检查她的学习情况，她的双眼就写满了大大的问号和惊叹号。

苏晓琪实在没想到，她有一天会被天才儿童盯着她的学习情况看啊，大学课程以下她可以什么不用学了，但她实际上是理科盲啊，特别是少年站在她面前，忽然拿数学物理课本来问她时，她除了惊讶就是愕然了！

她真的不擅长理工科目，女孩为自己点一根蜡烛，深鞠躬。

长久的相处下来，艾伦发现一件有趣的事情：艾丽丝除了对高深的大学数学物理知识常常搞不懂之外，倒对其他的课程的掌握速度极快，看过一二遍就明白了，但她从不表现出来。

她对课程上很多东西能举一反三，某个时候却看不懂他写下数学问题。

女孩的学习进度与其反应和心算能力呈反比。例如对于霍尔问题/三扇门问题：设a/b/c三门，有一个门后有车，其它为空门。如果你选了a，主持人打开c，发现是空门，那你换不换门（a换到b）？

艾丽丝的答案是不换。

没有为什么，她凭直觉就是不换。可是在这个世界上，很多时候凭直觉是错误的。

艾丽丝就是这种奇芭，艾伦开始认识到苏晓琪的单蠢本质。这个世界上还有谁的智商是时高时低的？可眼前就有一只。

女孩有一个习惯，喜欢拿着笔写啊写啊，眯着眼睛，唇边勾起浅浅的笑。她有时写着写着，趴在桌子上睡着了，轻轻地打呼。

他拿起桌上的练习本来看，发现上面写满了男人与男人、男人与女人的故事。天才有点不能理解了，这丫头脑子里装得都是什么？

少年垂下眼睫，锐利的眸光审视着沉睡的女孩，她黑发垂到桌子上，柔美的睡颜显得宁静而又惬意。

艾丽丝不喜欢和周围的青少年同龄人来往，这一点和他相似本质却有着不同。艾丽丝常常笑眯眯的，一副乐天派的样子，眼睛水蒙蒙的，映在他的眼中像一只猫咪，那种慵懒天真的模样，让他看了有种想破坏掉的*——不过，他还不想去碰这只猎物。

作者沉寂了一段时间，从忙碌中一闲下来，她手痒又开始写在大部分写的是短篇，有言情、bl、侦探、科幻，这次开始写奇幻系列，她刚刚写了一段提纲，就被艾伦看到了。

他路过她身旁，面无表情来到书桌前椅子上坐下，少年仍旧捧起他的书看。

苏晓琪抬起看见艾伦，忽然地想知道她的男主如何看待她的

“艾伦，我写了几篇你看看这样行吗？”

“你想让我评论吗？”艾伦侧头道。

“恩。”她说道。

艾伦放下手中的书，他起身走到了她身前的桌旁，拿起一篇了一段，“眼睛跳跃着棕色、栗色、绿色的光……”

他扶了下眼镜道，“这一只主角是变色龙吗？”

“可有见过自然现实世界里，有人眼中跳着这么多光？”他冷静的眸光投过来问道。

艾伦神色平静地道：“这两个男人相亲相爱的故事，你确定他们是男人？一方不是变性人或女人？”他淡淡的评论道:“描写过程完全违反了心理学范畴……”

艾伦拿起另一篇，品味一番道：“主角昏迷着回到过去某个时空，用一通蒙太奇做出‘新的记忆忽然大量灌入大脑’的效果，便是旧有记忆也完全不会消失，这里面有什么逻辑随你说了……在物理世界这种不稳定结构会导致最后的崩溃。”

接着，他又翻了一页，道：“这篇推理故事结局对关键问题遮遮掩掩，回避不谈的东西又多……第4、5、7、13章的都是漏洞，多到我不想指出来了！”

随后，少年拿一篇一遍，抬头道，“你有认真学过物理学吗？”

他用手指扶了扶眼镜，翻阅完一页，道：“主角刚回来时，另一个主角消失了。他去了哪里呢，他会做什么呢，他什么时候回来呢，不是主角，没人关心了……然后