第3章 决定(2/3)

送到澳洲获利，途中犯人的死亡率高达三分之一。在政府决定将酬劳由按“送上船的每个囚犯”计算，转为按“走下船的每个囚犯”计算，死亡率跌至百分之一。英国政府将此举称为“保证每一个囚犯死时都有一个真诚的哀悼者”。

神泽纪惠不认为事态已恶化到生死攸关的地步，但这个故事能够说明一些问题。

“我们会先看看妳在下一次考试的成绩，再作决定。在这之前，恕我们不能给予肯定的答复。”用官腔回应了神泽纪惠，主任一按额侧，“但以我个人意见来看，并不建议神泽妳跳级。相比起优秀的成绩，确保学生的心理健康更重要。”

神泽纪惠根本没有肖想过，可以实时得到响应。能够得到这样的答复，已经任务完成。她再次躬身，马尾顺着肩头滑落到左颊旁，“谢谢给我这个机会，我会努力的。那么我先回去上课了，打扰了您，不好意思。”

轻轻拉起办公室门，啡发红眸的女孩呼出一口气，手心竟已出了一层薄汗，连门把都险些抓不住。事情比她想象中更加艰难，但是她无后路可退。

她清楚自己要付出什么，并且没有退让的打算。

神里面找出浅啡色框的眼镜，她的近视不深，只有一百度左右，除了极少数的场合之外，她不需要戴眼镜。而彻夜的噩梦显然是其中一个，眼镜能够将她的黑眼圈和血丝好好掩饰。她拿出镜子照了照，在确保自己的脸色好看了一点之后，才慢慢走回班房。

双胞胎就读在同一间中学，班级却是分开的。之前神泽纪惠的确觉得这种安排不合理，现在又很庆幸他们不必分秒相对。这是个好机会，让两个人都好好喘口气。他们总不能以对方为所有的依靠，那样对于他们每一个而言，都不公平。

何况如果连独处的时间都失去，神泽纪惠觉得自己很快就会抑郁。

“对不起，来迟了。”神泽纪惠拉开了2年a组的门，向班主任柔声致歉。自她踏入课室的那一秒起，教室里面骤然鸦雀无声，大概是因为，“她”本来就是个话题。墙上的时钟是8:55，时针和分针形成一个尖锐的角度，分针像是箭矢一般直指向天。

发绳把头发扯得太紧，女孩伸出手略微松了一下。

所有学生都安坐于自己的座位上，于是她的空位就特别引人注意。在过往半个月之中，大概会觉得很别扭吧，老师在黑板上写完要点，一转身就会发现教室里面少了一个人，随即就会意识到是她──神泽纪惠，那个父母俱亡的女孩。

神泽纪惠无视加诸于她身上的所有目光，直视着班主任。她不是没有心理准备，但亲历其境，果然还是难以接受这样的待遇。任何一个人说任何一个字都会把她吹散，彷佛她只是一堆尘灰，却不知道，欲言又止反而更令人烦恼。

班主任扶了扶眼镜掩饰诧异，“啊……请坐吧，神泽同学。”

“第一节课是数学是吧？请安静地准备好书本，老师快来了哦。”

班主任搁下了这一句话，便示意神泽纪惠跟她出去，就像那天一样。啡发的女孩看了看他，顺从地跟随。在她关上门的一刻，身后的所有学生九像是活过来了一般，明显看得出，他们绝大部份都松了一口气。

班主任注意到女孩的笑轻轻地收敛。

“不要在意，他们也没有恶意。”他唯有这样安慰女孩。

神泽纪惠很想耸耸肩，可是她连班主任的全名都没记住，实在很难做出如此率真的动作。女孩点了点头，含混过去。

接下来的对话和年级主任所言相差无几，神泽纪惠也没有全神贯注，仅仅是偶尔用“嗯”、“谢谢”、“麻烦了”、“多谢您的体谅”来表示自己还在听。直至数学老师出现在走廊的尽头，班主任方与她告别。

神泽纪惠从桌子里面拿出计算器和笔袋。这是她其中一个小习惯，家里放一套，学校放一套，因为纪正总是忘了这些小对象，经常要来向她借。

女孩端坐在木椅上，硬得硌人的触感让她有种扭曲的安全感。

就像所有事