第22章 互惠互利(2/3)

“为什么不是送到你的工作室进行维护？”跟着姜沛去小学的路上，苗可问。

“一方面是因为多，”姜沛回答，“另一方面是因为大部分维护工作都非常简单，不到一分钟就能完成一项，也不需要多少专项检测工具。如果送货的话，光是打包的时间都很可能会比维护的时间长。而且，小学的仪器因为换代很快，精度要求又不高，所以很多都非常脆弱，从设计开始就不是准备要长期使用的。送货时，如果采用普通送货模式，过程中难免会有一些磕碰，搞得越维护损坏越快；要是采用精密送货模式，花的时间却又是不必要的长，费用也比维护费都高。所以，小学里的仪器维护绝大部分都是让维护师上门服务，只有个别精密仪器会送到工作室。”

“那大学呢？”

“大学有常驻维护师，一般不需要外雇人员。事实上大学的仪器很多都是需要专人指导才能使用的，不像小学里的随便折腾，拆坏了顶多赔偿一两百点，有些连赔偿都不用，如果正赶上要淘汰的那个，你写篇拆卸感想，学校还可以把坏掉的仪器当奖品送你。”

“淘汰的仪器……不是低价卖出吗？”苗可虚心请教，为嘛这厮说的跟她查的完全不一样？

“一般是，但我的拆卸感想特别出彩。”某厮毫不谦虚地说。

“多出彩？”

“当年给下一代产品设计提出了建设性意见。”

“……几岁？”

姜沛看了她一眼，没说话。

“干嘛？”

“我在考虑要不要打击你？”

原来你认为之前那些都不算打击吗？苗可叹气：“那你还是不要告诉我好了。”她突然觉得，有可能，面前这只技术宅也许脱离的不仅仅是她的古董级常识，恐怕即使放在二十三世纪的常识中他也挺超脱的……

对小学仪器进行维护属于半公益性质的工作，报酬很低，有时太缺人还会强行摊派，但相对的可以获得一些便利，例如……

“这些我都可以拿走？”苗可指着一堆仪器，再次确认道——真的必须用‘堆’来形容，上百件，无重复品种。

“当然，”笑得慈祥又和蔼的校长先生点头再点头，“正好赶上有人新捐了一批仪器，这些就被淘汰了，本来就是要低价处理的，你喜欢就都拿去吧，抵你接下来几天的工资。让姜沛帮你调试一下，跟新的也差不了多少了。”

校长先生离开后，苗可看向姜沛。

“很正常，”姜沛说，“我有时候也会拿淘汰的仪器折算工资，比直接买便宜得多，而且很多零件都能当新的用。”

“不，我是想问，”苗可挠着头，“我还有工资？”虽然说是来打下手，但其实几乎什么也没做，就在旁边看而已，哦，还亲手拆坏了两台仪器给姜沛增加了修理工作量。

“当然有，干活怎么会没有工资？”姜沛理所当然地说。

“不是说公益服务什么的……”

“你还是做了准备工作的啊。”姜沛意味深长地说，“但显然还不够深入。首先，这不算纯公益服务，其次，就算是纯公益服务，报酬也是一定会有的，只是看以什么形式给而已。”

好复杂……苗可头疼，又问：“有完全不给报酬的工作吗？”

姜沛想了一会儿，不太确定地说：“人情工作？比如姜涵从来没付过我修理费。”

喂，你好意思向自家亲妹子要修理费吗？

看懂苗可质疑的眼神，姜沛遗憾道：“从我正式注册维修师开始，我每次都报价给她了的，但由于之前经常替她修这修那的练手是免费的，她就出于惯性一直无视了我的报价，我又从第一次开始就没认真催，现在都养成习惯了。真糟糕。”

“注册维修师？啊，对了，我没有维修师资格啊，”苗可突然想到，“所以我就不可能得到这份仪器维护工作，于是就也不可能拿到这份工资，对吧？”

“你还在想这个啊？”姜沛失笑，“你确实没有得到这份工作，你只是作为我的助手来的，这不需要维修师资格，只需要我