第51章 着名教育学者熊丙奇眼中的衡水中学(1/1)

应该说，我是一直关注衡中的，多年前曾经写过文章关注衡中，/p

其实我们可以从两个两个方面来看，第一个方面就是我们今天整个的教育体系，/p

其实是一应试教育体系，在整个应试教育体系，像我们很多的学校，/p

他其实都没办法，他必须要按照这样的应试教育体系来培育学生，/p

那么这是一个大的环境，应该讲衡中在这样一个环境中，他是一个佼佼者，表现的非常优秀，做出这个成绩非常不错。/p

另外一个方面其实就是，这次来了之后，/p

原来的我对衡中印象可能停留在一个感性的，嗯，听很多人在谈衡中是魔鬼式训练，只关注分数，等等。/p

但是今天观看了校园，也跟我之前感觉的不太一样，/p

衡中除了关注学生分数之外，也关注学生其他方面的教育，文体活动，社团活动，知识教育，生命教育，/p

关心学生人格成长，身心健康。/p

那我今天是做的生涯规划教育，这其实也是一个看了衡中，/p

在我们原有的关注就基础上开始关注其他的因素，关注孩子的成长过程，使学生的人格身心。/p

我觉得像衡中这样的学校今后在中国带领着我们其他学校从我们在现有的体系下应该突围。/p

因为我们从高中教育在这方面可能有很大的影响。/p

我曾经就跟我们学校校长说，最有影响的学校，/p

对我们高考改革的影响应该越大，她应该产生更多的正能量，我在目前的基础之上能够推出更多其他方面的教育，/p

那这样的话就代表我们中国技术教育能够在这方面有所突破，能够有所作为。/p

2015年3月17日/p