第54章 过过招！(1/3)

谦谦君子，温润如玉，自古文人『骚』客兴趣所至，无不以舞剑为此增添雅兴。/p

从古至今，不乏文武双全之人。文者，可安天下；武者，可震四方。/p

有武不懂文者，视为莽夫也；懂文不通武者，乃无用书生也。/p

朝堂设有大武试，其意为选拔天下英雄豪杰，乃武者们踏上成功之路的最佳途径，既然如此，何不社下“大文试”。/p

所谓“文武”，此二者本就是相辅相成，有武必然有文，有武又岂能少的叫文呢？二者可以说是互相依附，不可分割。/p

如此一来，亦可为科举制度铺彻道路。/p

商之舟所提的想法，恰是应了唐王的心中所想，为太子助威增势，又可选拔人才，可谓是一举两得，一石二鸟的妙计。/p

大文试的召开，唐王可是不担心结果如何，就李长生的文采，绝可称得上斐然成章，下笔如有神，是个好苗子。/p

大文试，此等考试表面上为选拔优秀人才，实则是为某些人量身打造。只不过是二人心照不宣罢了。/p

“如此想法甚妙，武者，戎马纵横平天下；文者，挥毫泼墨治天下。文武之试，乃帝国立足之本，诸如大武试、大文试这类考试，应是多加推行才是。”/p

得到了唐王首肯和大力赞成，商之舟更是多了几分底气，此乃实施教学改革的其中一环，也是颠覆传统教育的一个很重要的方式。/p

唐王起身来，走到室外，透过镂空的窗户，背着手，注视着远方，说道：“不知老师心中对此可有什么想法？”/p

依他对商之舟，老师既然能够提出此想法，必然是早有思虑，不过是方才说出来罢了。/p

商之舟亦是从位置上起身来，走至唐王身旁，二人并肩而立，道：“陛下离开了学校已有十余载，要不要一起走一走？”/p

李牧尘欣然同意，于是，师生二人走在安静地校园中，沿着未名湖徒步而行，一边走，一边说：“依老夫之言，我朝已有科举制，若是‘大文试’与科举无二，设立此考试的目的也将毫无意义。”/p

“不错，若是与科举一样，也不过是增加了一次考试而言，根本无法推行教学改制，不知老师可有奇颖想法？”/p

“奇颖谈不上，倒也有着自己的几分见解。”商之舟说道。/p

“还请老师不吝赐教。/p

唐王李牧尘从不以皇者自居，无时无刻，他更像一个好学的学生，耐心地听取他人的意见。/p

“文试，当是一件雅致之事，如若仅是考试，岂止一个‘俗’字了得？大文试不似科举，而是要选拔全方位人才，自然是有着异于寻常考试的规则了。”商之舟说道，“普通考试，仅是测试考生们的文采，而大文试则要全面都要涉及。”/p

“如何全面涉及？”/p

“琴棋书画，诗酒歌茶，乃为文人雅士修身养『性』最为乐此不疲的事情。古之兰亭下，雅人聚集此，流觞曲水，众人『吟』唱作诗，好不欢快舒畅，乐于山水间，当真人生一件快事。”/p

唐王似是明白了些什么，说道：“老师的意思，大文试所要考的内容，便是琴棋书画之‘四艺’？”/p

商之舟眯着眼，笑着点头，他说道：“不错，正是如此，不知陛下意觉如何？”/p

“老师的想法正合朕之心意，唯有全面发展才是长久之道，那些一心只读圣贤书的书呆子，而非朕之想要。”/p

唐王说道，他这辈子都讨厌的便是那些拘泥顽固之辈，不懂何为变通之道？一味地固步自封，只会被时代所淘汰。/p

世上之人，无论在位当权者，还是民间百姓，都要顺应时代，而非对抗时代。正所谓：顺则生，逆则亡，便是这个道理。/p

“此次考试，设立琴、棋、书、画四项考试，参见考试的考生，可以根据自己的强项所在，选择最适合自己的考试。当然了，若是有人对四项考试皆是擅长，都全部参加。”/p

第一届大文试，与所有人的考试都不同，不再单一考察学子们的做文章的能力，而是针对不