第二十三章 童儿的主意(1/2)

那名下人被拉下去之后雷云平了一下心境对李童儿笑问道：“童儿，你到底有什么好办法？”

“你知道为什么那些地方官员敢明目张胆的贪污腐败吗？”李童儿笑问道。

“你是说……分权？”雷云想了一下问道

“对，就是分权，不光是分权，还要制衡，一个官员因为没人监督他，上边有人保他，所以就会有恃无恐，明目张胆的做贪污，甚至有的人自以为拥兵自重当起了土皇帝，所以，要制止这种事情必须从根源制止，将行政、司法和军权分开，谁都管不了谁，又都是相互监督、相互平衡、相互制约，这样就可以尽量杜绝这件事的发生，还要让百姓组建起一个监督组织，来监督政府。”李童儿言辞激动地说道。

“是个好方法，不过，这样一来官职就多了，可是现在手中的人才太少了，学院的那些又还没有成事。我现在手中的四个州再加上已经打下一大半的冀州，多少个郡县，这要多少人啊？”雷云苦笑道。

“主公，冀州已经打下来了，现在的冀州出了袁熙手底下的一个郡，剩下的都已经落入了咱们的手中。”贾诩这时候站出来说道。

“好！萧天他们干的漂亮！我本以为最少要一年的时间，没想到才几个月就搞定了，哈哈哈！”雷云大笑道。

“这下子又多了不少的郡县了。”李童儿笑道。

“是啊~！人才啊~！我现在最缺的不是军事人才，而是能安定以防的行政人才。嗯~，真是麻烦。”雷云摸着额头说道。

“我有一个方法。”李童儿笑道。

“你是说科举制？”雷云问道。

李童儿笑着点了点头，但是其他人却是一头雾水，科举制这个词出了他们谁都不知道这到底是什么意思，不过他们坚信，从他们口中所说出的办法绝对是好办法，多以贾诩他们几个都一个个的竖起耳朵听着。

雷云一听是科举制立刻拍板否定道：“不行！科举制的弊端太大了，第一、万一由于统治者改变考试内容使科举成为束缚知识分子思想的枷锁，怎么办？八股文的危害你又不是不知道。第二、科举制度也会产生不少家庭悲剧。由于科举制度及第者享有丰富的优待的荣誉，而且科举也是普通人出头的重要途径，因此经常会有贫士高中之后抛妻弃子的悲剧发生。最后，也是最重要的，科举制度会导致官场更加腐败。科举制度会随着历史车轮的推进，出现了科举制度的政治化，天地君亲师的教育又造成了师门关系的盛行。这样造成了严重的师门裙带关系现象。这些师门关系在官场中互相拉帮结派，并且官官相护。这就不利于国家建设一个公正公平公开的社会良好制度。造成了官场的黑暗和社会的混乱。现在的门第之风已经够让人头疼了，再加上科举制的这些危害，我不同意，我宁可相信选举制。”

“选举制是好，但是你认为那些朝臣、皇帝，还有各路诸侯和天下的士族会让你实施吗。先不说别人，就是就是沮授、田丰、司马徽他们那关你就过不去，更别说那些腐儒了。”李童儿大声说道。

“可是科举制会让这个民族从一只狼变成一条狗的。”雷云说道。

“但是，目前除了这个办法还有别的办法吗？”李童儿说道。

“主公这个科举制到底是什么？”张震首先站了出来问道。

雷云见到几个人眼睛都好奇盯着自己，于是对着他们说道：“哦，科举制其实是一个选官制度，主要是通过官吏监督学生考试选拔官吏的一种制度。由于采用分科取士的办法，所以叫做科举。总之就科举制度的消极作用来说并不主要是制度本身的错误，制度本身来说我承认科举是一项好的选官，选才制度。科举制度是为了选才，也是能够选出传统社会的真才并委以重任的。但是我大汉的传统重术不重技术，重视人文科学轻自然科学的传统，会导致技术落后甚至会被外族超越。而且许多人为了做官一定会做出在科场上作弊如挟带、替考、贿赂考官、通关节等事，这才是我最担心的。这种人