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第7章第二战术内线战术一你不知道我叫杨雨凡(1/2)

一周后。

东部第二轮比赛正式开始。2组比赛分别在两个半场一起举行。

这场比赛,关乎着大家能否如愿看到3班大战15班的剧本,因此,现场观战的观众格外得多。

尤其是15班和10班的这场,少了孙裴宁这个强攻点,15班的进攻还能不能打得这么流畅,也是大家关注的问题。

开球了,上半场由10班进行第一次进攻。

10班的控卫走的是高大路线,身高竟然和作为小前锋的阿龙一般高。因为10班球员的技术普遍不好,因此想要用身高优势来弥补技术上的不足。

这是篮球世界的铁则,身体天赋才是最重要的,所有技术都可以以后再打磨。看来10班的主教练,还是挺有一套的。

由于孙裴宁缺战,15班的控卫被耿世基顶了上来。以耿世基的身高和脚步,跟上普通的控卫不成问题。只是由于身材太过瘦弱,假如对方控卫采用强硬打法,耿世基也许会陷入犯规麻烦。

不过,对方似乎很忌惮耿世基的个人能力。上一场15班对战11班,对方的控卫被孙裴宁防得连球都运不了。现在又来了个水平差不多的耿世基,有了前车之鉴,10班的控卫,也暂时不敢轻举妄动了。

控卫把球一甩,传给了旁边的小前锋。

阿龙立马贴了上去,对对方的小前锋实行封锁防守。

10班的小前锋也是人高马大,竟然长到了180cm,而且一身的腱子肉,看上去就让人觉得十分魁梧。

阿龙害怕对方一旦冲起来,以自己的块头不好拦住对方,因此就提前贴了上去,不给对方启动的机会。

不过,还是晚了一步。小前锋接到球后,以右脚为支点,一个侧转身,直接从阿龙的左边闪了过去。

而阿龙的重心还在向前移动,一时没有办法后撤跟防,只能目送着对方的小前锋从身旁溜了过去。

什么明星球员?不过如此。小前锋得意地想。

往前两步就到禁区了。由于缺乏战术沟通,10班的中锋也不知道自己队友持球要干什么,只能原地顶住杨雨凡,等待队友的下一步动作。而杨雨凡见进攻球员一点动作也没有,也只好待在原地,盯住对方中锋。

这样,从小前锋到篮筐之间,就一个人也没有了。

小前锋打死也没想到,自己竟然还能有这一天。在一场可以说是新城市质量最高的校级联赛,面对一支明星队伍的明星级别的防守,他不仅把眼前的防守人过得一干二净,而且还能有这么大的球场空间。这种事儿放到比赛前,他连想都不敢想。

可现在,场上唯一的皮球就在他手里,他想怎么玩就怎么玩。他就是这次进攻的掌控者了。

想到这儿,小前锋心里有些飘飘然了。原本按照战术,他是没有多少进攻机会的,如果像这样突破成功,他应该趁着其他人补防的机会,把球分给漏掉的空位队友。

可如今其他人都不敢轻举妄动,眼前也还留有这么大的出手空间,他决定,这一回合,就让自己来终结。

在离篮筐还有两米左右的距离,小前锋一个急停,借着由脚底的摩擦力转化的动能,高高地跳了起来,把球用右手托住,准备投篮。

有人说,当一个人投篮手感好的时候,他自己就会觉得篮筐像是变大了一般,投篮会变得十分容易。当然,这只是心理暗示作用,但也很能说明,当一个人十分自信时,投篮的准心似乎也能提高一些。

而此时,他眼前的篮筐何止是变大了一点。他现在感觉,自己投进这个球,就像把球投进大海一样简单!

“啪!”篮球正中靶心!

10班的球迷们立刻欢呼起来,连战术地位最低的球员都得分了,这对15班应该是个不小的打击。

不过,15班的队员并没有表现出特别沮丧的情绪,还是很正常地回到中线准备发球。这让10班的队员和场边的观众有些不明白。

甚至,阿龙回中场前,还和杨雨凡、耿世基击了个掌,蹦蹦跳跳地走了。

15班人的葫芦里,卖的究竟是什么药?

紧接着,由15班

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