第三一一章 要政策要资金(2/3)

要是你们能解决民办老师补助费的问题，或者多申请到一些民转公的名额，也能减轻我的压力。毕竟，等所有乡镇都建成板房小学，单伙食费这一块就不少呢！”

站在旁边倾听的胡前进，也点头道：“也确实！早前我听莫老说，，单单伙食费这一块，就花费了二十多万，是吧？”

“是的！这还是建立在，校办农场收益近两万的基础上。如果加上厨工还有老师的补助，学校实际一年支出在五十万左右，全县有本族的乡镇至少有十个吧？

我之所以建议林局，可以多向上面申请一些政策跟资金，也是希望尽快把这项工程推广过来。早一年把板房学校建立起来，也能让一个乡镇的孩子早一年入校。

真等这些孩子，已经错过就读小学的年龄，那等待他们的结果，便是成为文盲。所以在这件事情上，我会竭尽全力去推动的同时，我也希望你们能帮衬一下。”

清楚沙林镇板房小学的出现，会给其它乡镇山民形成很大的冲击。虽然这件事情，陆雄也讲了自己的难处。但沐正峰知道，这事宜早不宜迟。

问题是，筹建学校这种事，并非把学校建起来就行。更多的，还是要考虑后续运转方面的问题。这也是为何，沐正峰开始在沙林镇推广种养殖合作社的原因。

有这些自己参股的种养殖项目，在肉食还有蔬菜供应上，也能降低成本减少一定开支。除此之外，通过合作社赚取的利润，也能将其补贴到学校这边来。

只要合作社有钱赚，山民赚到钱的同时，属于沐正峰的利润，也能贴补到学校来。但沐正峰还是希望，县里能将这事重视起来，给予更多的政策或资金扶持。

听完沐正峰的讲述，胡前进想了想道：“老林，回一下。到时候，我跟田执政官汇报一下，让他给省教司厅汇报一下。

能否申请到相应的扶持资金不说，至少民转公的名额上，相信省里也会有所考虑。正如小沐所说，教育是大事。我们在这方面已经做了不少工作，再申请些政策也很正常！”

“好的，胡县！这事回去，我一定会尽快处理。”

趁着开学仪式结束，沐正峰也没在学校这边多待。跟车队一起运来的教科书，也开始由各班的老师领走。入校的学生们，也开始回教室领到自己的课本。

除了相应的课本外，沐正峰早前也购买了一批文具还有作业本。这些东西，都会发放给学生们使用。这也意味着，学生在学校读书，真的不用花什么钱。

前来看热闹的家长，也比沐正峰想象的多。随着这些学生家长的涌入，沐正峰也没阻拦，只是让陆雄告诫这些家长，不要打扰学校的教学进程。

有陆雄这位头人发话，家长们自然不敢乱来。而后沐正峰，又在胡前进要求下，陪其前往希林寨的蔬菜种植基地。参观开垦出来，做为大棚的工地。

面对胡前进的询问，沐正峰也很直接的道：“有十村八寨的模式在，这边的种养殖项目，复制起来也相对容易些。类似这种蔬菜大棚，面积扩大一些也不怕。

接下来，我也会根据沙林镇的情况，做一些针对性的调研，安排相应的种养殖项目。只是目前进村寨的路还在修，有些项目要推广起来，还要等上一段时间。”

“嗯！销售方面，有问题吗？”

“目前来说，问题不是很大。单单定山州境内，反季节蔬菜这一块，我们基本都是从外地运过来的。如果本地有反季节蔬菜，那些菜贩也愿意跟我们合作。

物流公司这一块，跟各县的农贸市场，也有相应的合作。类似家禽养殖这一块，沙林镇这边我也会扩大规模。短期内，只要数量增涨不是太大，那应该没问题。”

“那就好！要是有什么需要县里或镇里协调的，你也可以找周镇长他们协调。各镇都有农技所，在种养殖方面，还是能帮衬一下的