016学校(2/2)
差值,努努力鹿儿岛大学应该有希望...吧,报考东京大学是想要不留遗憾吗?”被千坂爱瑠用她那特有的迷朦眼神看着星海,配合那娇小的身材。
星海瞬间被萌了一下,很快反应过来,明明被讽刺了,但为什么觉得对方是在为自己着想呢?
“鹿儿岛大学那是什么?开火箭技术哪家强吗?我只考东大,就这样!”今天开始就要认真复习,星海不想和班长纠缠,为了表达自己的坚决,说话的声音有点大。
“啥?神原要考东大?”
“纳尼纳尼?神原偏差值都没我高,是弯弯那个艺人给的他勇气吗?”
“麻吉??啊!轰多尼——”
如果说,班长千坂爱瑠,这个班上甚至全年级无可争议的学霸,说自己要考东大。
那么大家心中毫无波澜甚至都不想笑,毕竟千坂爱瑠从高一到高三,一直都是学霸,偏差值没低于过74的牛人。
神原星海不同,平时小透明一个,考试依旧小透明一个,偏差值常年在60上下徘徊,整就一人民群众。
周围的同学因为星海的一句话炸锅,在快乐教育模式下,大家都是大哥不说二哥,结果突然某一天,他们发现身边出现了叛徒,有人想要鱼跃龙门提高原本的阶级。
在日本,阶级固化严重,官场还分职业组官僚和普通干活的公务员,在职场学历的高低也和薪资升迁密切先关,甚至在学校,体育生和不良们都要高出普通学生一个阶级。
政客的孩子是政客,商人的孩子是商人,社畜的孩子想要鱼跃龙门成为社会精英,就唯有考上名牌大学这一条路。
而名牌大学中,东大就是毫无争议的最强。
在学生的概念中,只要考进了东大,那么出来至少也是个中产阶级,与他们中大多数毕业就走进社会,从事最基础工作的未来,没有丝毫可比性。
一时间全班都找到了谈资,有成绩比星海好的,高谈阔论偏差值越到后面越是如何如何难以提升,言语间极尽讽刺。
有成绩比星海差的,纷纷表示自己也在进路希望调查上写一个东大,反正有三个备选,他们也要不留遗憾。
还有不屑一顾者,对星海这种哗众取宠的行为嗤之以鼻。
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