第五十章 石头村学堂(2/3)

张云生道：“每个人都不认字，就是盲村。一个一个都没文化。你没文化没关系，你儿子也要一样没文化？”

陈蛋道：“你不说我还真忘了。前一阵子我就想到建学堂的事了。后来，其他事情太多，倒把这事给忘了。”

张云生道：“糊涂啊。你们村现在有这么多孩子，这都是未来的希望，知道吗？再不办学堂要等到什么时候？”

陈蛋道：“办，一定办，马上就办。但是，你让我哪儿去找先生啊？没有先生谁来教文化？难道叫我去教啊？”

张莲花笑道：“就你？写名字都是画个圈的人，你也好意思说？”

陈蛋笑道：“画个圈怎么啦？多简单省事。要不你也改个名字，就叫张蛋怎么样？你也可以画圈圈。”

张莲花笑骂道：“你去死啦。先生不是已经有个现成的了嘛。”

陈蛋道：“哪儿？”

张莲花道：“远在天边近在眼前。”

陈蛋道：“阿爹？”

张云生笑而不答，用手指逗弄陈高大的腮帮子，怜爱道：“羞大，外公教你学文化好不好？”

陈蛋欢喜不尽，大声道：“好。”

这也是一拍即合的事。全村人没有一个反对建学堂。彭举人尤为兴奋，自己一辈子与功名无缘，只能把希望寄托给下一代。只可惜儿子彭钦定对读书毫无兴趣，眼下就看有力有才两个孙子了，保不准能出个帝王将相呢。

张云生数次跟彭举人解释了眼下的局势，说科举制度已经废止，再没有考状元举人一说。

彭举人心中惆怅万分，感慨这辈子算是无缘得见状元公。饶是这样，彭举人还是很喜欢找张云生坐坐，听他讲各地的风土人情以及眼下时局变迁历史发展。

张云生见彭举人谈吐文雅，句句引经据典，是个难得的国学人才，便邀他一同在学堂任教。彭举人欣然答应，从此搬入学堂与张云生同吃住。

学堂最初以交界宫为教室，后来建在钟石山麓，也就是陈蛋家后山的一处空地上。说得更明白一点，就是建在当时张星权陈蛋偷煮鸡汤的那个地方。

村里的孩子，除了只有几个月大的陈高大，全都进学堂念书。学堂里响起“人之初，性本善”的朗朗书声。孩子之中念书最好的要数彭有才和连胜利。对于学过的知识，这两个孩子都能融会贯通，还能结合实际情况进行分析，长长说出一番自己的道理，连张云生都折服。

这日，张云生出题考学生。题目是：“如何发展石头村。”诸位学生纷纷作答。答案大都是，多开垦田地，多收粮食。

轮到连胜利时，这孩子不紧不慢站起来，朗声道：“种粮食只能满足嘴巴的需求，这只是最基本的。在吃饱的时候，就要想更长远的。要让每个村民都有文化，才能看得更远，发展得更快。”张云生不住点头。

彭有才道：“发乃发芽，展乃展开。现在石头村已经发芽了，已经迈出了很好的起步。接下去最重要的是要展开。要把村庄的范围扩大，吸引更多的村民来这里扎根。人多了，传播知识，传播技术，都会比较快。影响力也会不断扩大。现在是一个村，以后是一个乡，甚至更大。”

张云生听完两个学生的发言，叹道：“中国的未来需要你们啊。”

连胜利、彭有才受到先生的表扬，心中洋洋自得。其他孩子却愤愤不平，凭什么都是发言，说的也差不多，自己就得不到表扬？反应最强烈的是陆明水的儿子陆金生。

陆金生读书也很刻苦，但都是死记硬背，把《三字经》、《弟子规》被得滚瓜烂熟。一日，张云生叫学生背诵。陆金生主动要求先背，然后叽里呱啦一口气全背完。

其他学生目瞪口呆，佩服不已。陆金生也洋洋得意。张云生点了点头，问道：“人之初，性本善是何意？”陆金生随口答道：“我会背就行了，管他是何意？”

张云生道：“知其然，更要知其所以然。已经背熟了，就得向深处去看。现在你想想，人之初性本善是何意？”