121章 细节(2/3)

“此标点符号若是可以直接在学堂中使用，过上三五年，就不会再有人反对。若是能装页成书贩卖，必定颇受欢迎，毕竟，不是所有的人都学富五车。”

黄馨轻言轻语地说道，心里却对王松的这套文章新规则十分震惊，“迷妹”的眼神也更加炙热。

江南、两浙、福建都是人口众多、富裕繁华之地，这若是率先印刷一批带有标点符号的书籍，拿到江南销售，必定可以大卖。

“相公，我觉得这里面有一些诗词歌赋的位置可以调一下。比如这个《归去来兮》应该往后，放到第三册的教材以后。而这个《观刈麦》则是应该放在前面一或二册。”

听到李若虚的言语，郭永也是点点头道:“如今金人南下，百姓流离失所，苦不堪言。在这国难当头之际，唤起百姓的反抗意识，多放入一些爱国篇章，似乎要更恰当一些。”

黄馨笑道:“说到爱国篇章，相公的《满江红》、《破阵子》，都是足可以名垂千古的佳作。举贤不避亲，这几篇诗词加进去，无可厚非，也颇能服众。”

李若虚颔首道:“这套国文教材，爱国主义和忠孝侠义必须要大行其道。我大宋重文抑武，民间血气全失，此乃君子六艺之憾缺，必当重拾尚武、习武、重武之道，方能保我大宋江山永固。”

王松暗暗点头。就像后世的岛国主义一样。要想强大，民众要有健全的体魄，士卒要尚武不惧死亡。

至于教育，自然也要辅以军事训练，旨在发扬民族自豪感和爱国主义。

“儒家舍生取义，以民为本。这标点符号一出，相公想要愚民，搞一个“民可使由之，不可使知之”，恐怕就难上加难了。”

黄馨巧笑嫣然，眼波流转，心里说不出的爱慕。

“贤妹，你说笑了。我又不是天下之主，怕什么“以民为本”。倒是那些个居心叵测的帝王政客，他们心里该惴惴不安了。”

“政客……”

李若虚脸上又红了一下，苦笑了起来。

“相公，你这词语用的好，不会是在说在下吧？”

众人跟着笑了起来，人人看着王松，目光中多了一层意思。

一句“天下之主”，可是让堂中的众人心思各异。忠义军兵强马壮，势不可当，中原鹿正肥，问鼎天下，遥遥可期。

“相公，你这“数学”教材上的数字，好像很是新奇，一些大食的客商好像用过。”

黄馨拿起了数学课本，津津有味地看了起来。

李若虚也是摇头道:“这数字的用法倒是见过，用起来确实十分简便。此字是从大食传入，王相公真是博览群书，见多识广，下官佩服之至。”

王松脸上一红，尬笑道:“吸收外来文化，博采众家之长，也是我中华美德之一，这叫拿来主义。”

数学上，王松在?九章算术?的基础上，加以改良，而在数字上，则是引用进了阿拉伯数字。

阿拉伯数字传入华夏，大约是13到14世纪，现在还没有传入。历史上，阿拉伯数字在中华一直没有得到及时的推广运用。直到后世的20世纪初，阿拉伯数字才在中华才开始慢慢使用。

阿拉伯数字在后世，那自然是无处不见，各门学科中，阿拉伯数字出现的频率可谓极高了。

众人都觉得新颖，却也提不出反对的意见来。只因这阿拉伯数字运用书写起来十分简便，比起汉字来，不知方便许多。

《九章算术》的内容十分丰富，全书采用问题集的形式，收有246个与生产、生活实践有联系的应用问题，其中每道题有问有答、有术，即解题的步骤。这些问题依照性质和解法分别隶属于方田、粟米、衰分、少广、商功、均输、盈不足、方程及勾股。

王松则是根据自己后世所知道的加减乘除，乘法口诀，混合运算，分数，百分数等，开始编写教材。

再就是整数和小数，正数和负数，方程；各个图形的面积，周长，体积等