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第336章百年大计,教育为本(2/2)

始四处巡演,每个县,每个村,慢慢的去讲故事。

这种免费的义演,收到了百姓的强烈好评,尤其是知道,这是当朝丞相,安排来丰富百姓生活的,更是让百姓对他,更加的具有好感。

每到一个村庄,晚饭过后的说书时间,都是老百姓的最爱,犹如过年一般,把说书人围了几圈。在说书人走之后,往往都能看到当地的小孩子,左手拿根棍子,放在胯下,右手挥舞着一根棍子,嘴里大喊大叫着:“常山赵子龙在此!”

大力推广三国演义,还有一个目的,因为这本书中,重点提到了“忠”!忠义之人,更受人喜爱,忠义之人,更受重用,不忠不义则,一般没有好下场。

编写还在编写三国演义,封神榜自然跟着同步进行,对于封神榜,邹羽就记不得那么多了,不过可以改啊!后世看了那么多,把封神榜的故事,拼拼凑凑,也凑合着进行编写。在编写的同时,说书人也跟着在学故事。

邹羽告诉族人,这关系着邹氏家族的未来,所以族人们都很尽心,不但帮着编写,还帮着总结修改,对于一些民间传说,进行添加。

邹羽的封神榜,从开天辟地讲起,包括神仙传说,巫妖传说,三皇五帝,都进行了总结和改编,尤其是关于契丹,奚人等,以前就讲过的问题,进行了补充。

我们汉人,一定要是三清后人,是女娲后人,而契丹等是巫族后人,十二祖巫,总有一个是他们先祖。总结起来,还是大家都是同一个祖先盘古,唯有妖族,那些以前的匈奴,现在的突厥,扶余人等,就是他们的后人,是被驱逐,被攻击的对象。


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