第893章 冲吧，学子们(2/2)

这些孩子都拿到了参赛编号牌，一个个高兴得就好像拿了什么奖状似的。

就连何义，本来对自己来认什么字毫无信心，都不想填表的。后来看见有这么一个奇怪的东西拿便跟着也填了表。

大家都有的，他何义怎么能没有呢？

活动开始了。

他们终于发现冯时夏会把认字的人跟他们分开，不准挨得太近，且不让他们说话。

祝宝鸿自己先抽了三个字，发现都是认识的，大舒一口气，觉得难度并没有增加，和前两回一样。

冯时夏对这个孩子比较有信心，自己在第二沓里随机抽了两个。

祝宝鸿这时神色才慎重起来，这两个字明显比刚刚自己抽的那三个难，其中有一个他还不是很确定。

刚刚冯时夏要求他站定姿势有他有些紧张，他很想回头看一眼何义和自己的伙伴们，他们之前还商量着大家一起想办法的。

可如今他都不敢。

祝宝鸿两只手攥在一起都出了汗，后头的几个孩子踮着脚往前伸脖子，个个都跟长颈鹿似的。

何义更是抓耳挠腮，宝鸿前两回认字几个字一气念出来都没有打过顿，这回认到后头竟半天没吭声，怎么能不让他着急？

于元和小豆子担着小考官的职责却没有一点作为小考官的自我认知，仗着自己是跟冯时夏一边的，也没被要求不能说话，便各种给祝宝鸿出瞎主意。

冯时夏就那么看着他俩立志把人带沟里，明明两个加一起都还不认识三十个字，却一点不带胆怯的，胡说八道起来还让人觉着有那么几分道理。

对这两个没有提供正确答案可能的场外干扰因素，她终究是放任了。

一是不想现场气氛太过严肃，二是不想俩孩子没有参与感无聊，三她认为“知之为知之，不知为不知”，真的认识的字那必须要自己十分确定才是。

如果真得有孩子因为这俩孩子瞎猫撞了死耗子的提示而猜中了，那就当他们中了个锦鲤便是了。