第47章 无法教授，难以学习(2/2)

此事令他感到屈辱和沮丧，他的篮板能力竟然还不如临时打四号位的后卫？

通过和其他球队的大前锋对位，韦夏意识到了对抗对内线的重要性。无论有多好的身体，对抗不达标的话，用不出来。

外线球员想要变成优秀的防守者，有时候并不需要优异的身体。

内线球员不一样，即使想要做好防守，身体不达标，天赋不过关，也是没用。

韦夏开始习惯和内线卡位，进攻端继续奔跑。

球队给他的战术地位一般，他更多作为蓝领前锋和反击过程中的终结手。

既然是大前锋，他就必须考虑篮板的问题。

他认为，有时候即使卡住了对手，篮板仍然落不到他手上，因为他的爆发力不足以让他将篮板收住。

假如他卡住体重大过自己的对手，跳到对方无法触及的高处呢？

只是幻想罢了，他不知道那要怎样的身体素质

他最擅长的事情，是防守端和对方的大前锋肉搏，进攻端连续奔跑20秒队友仍然不传球再跑回去肉搏再在进攻端跑20秒。

那正是他吸引球探的地方。

吉伦陶醉了，他需要多长时间才能再见到一个“wish”？

“wish”并不具备迈克尔·乔丹、蒂姆·邓肯、勒布朗·詹姆斯...等一系列基石新秀那种一眼就能看出身具“不容错过”之天赋的球员。

每个球探都认为他的选秀行情在15-30顺位之间。

吉伦看见韦夏防守端出尽全力，进攻端大概连续跑了三分钟无人问津，直到杰森·弗雷泽被人包夹，球才从低位传到高位。

“wish十英尺跳投！”

“命中！”

投进球的刹那，他的脸上没有丝毫的喜悦，而是瞬间转身，回到他的位置上。

技术是可以教的，有太多的天赋男辜负了上帝的馈赠。

但，比赛的热情，通过行动感染队友，去为球队创造良好的比赛氛围——就像连续抓到5个进攻篮板的丹尼斯·罗德曼，挂着对方三名球员统治禁区的鲨鱼，进入“thezone”的乔丹和科比...有些东西是不能教的。

“wish”的身上，就存在着那些无法教授，难以学习的特点。

吉伦观望了许久，终于在他的球探报告上落笔。

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