第三十四章 为可为之事(2/3)

这也是人的意识，在人生各个阶段动荡的原因，也是人与人之间意识差异的原因。

人生，就在一个字——信！

人生观，即是一种种信念的交织，到底要如何选择，就有些陷入主观与客观的思辩了。

这个话题我且不讲，由你们自己去想，毕竟每个人的脑子都是个封闭的箱子，里面有无数只薛定谔的猫，它们是人类意识的个体。

每个人脑子里有哪些猫，猫的状态如何，每个人都是不同的，甚至一个人在不同瞬息之间也是不同的。

说到价值，其实还是由世界观与人生观分解而来，很大一部分取决于社会，部分取决于人类群体，还有一小部分，取决于我们自己。

就如今天的演讲，我如果很珍惜，发现它的诸多光彩，那它就是极有意义的。

我若觉得它浪费时间，也随意应付，它自然对我没什么意义。

主题的闲碎话到此结束，废话也讲完了。

不过看你们的目光，还是很好奇我这个人的，很想问，我凭什么和你们不一样，你们怎样才能和我一样牛逼，对吧？

这个问题，我很难给你们答案，因为人与人之间的不同太多了，你们不是我，所以无法成为第二个夏九渊。

这就是我的回答。

要说建议，也只能告诉你们，既然不可改变的东西太多，那就改变能够改变的。

为可为之事，以道，以科学，规划我们的人生与意识，抉择我们要做的事。

仅此足矣。”

说完，夏九渊就离开了，走向实验室。

至于在场的人听到了几分，听到了什么，听懂了几分，认可了几分，便是他不知道也不可能知道的事了。

学生方阵里，高甜亮着眼睛，她觉得这一刻的夏九渊帅极了，头顶上圣光笼罩。

不少女同学，同样心都要酥了，对于这种有智慧有能力，又有自己思想的男人，很值得她们依靠。

“好潇洒，好自信啊！”

这就是她们心目中的王子，现实当中的男神啊。

不同于少女的春心萌动，很多男同学则是一脸迷糊，不知道夏九渊说的是什么。

感觉听懂了，又感觉什么都没听懂，文字都认识，拼凑在一起就啥都不知道了。

这让他们，感觉自己有点笨：连夏九渊说什么都没有搞明白，怎么分辨他说的好坏对错？

他们只能在心里骂一声：“装什么逼啊，拽一些看似高深的名词，玩儿文字游戏，真惹人嫌。”

不过，因为夏九渊的实力与地位，对他颇有好感的学生，也确实认认真真倾听了他的话，费了些心思去思考。

至于他们所理解的，是不是夏九渊想表达的，就不清楚了。

但只要有所思考有所收获，自然就不算浪费了夏九渊的一番口舌。

校长咳嗽了一声，理了理思绪，开口道：“这个呢，从短暂的演讲中可以看出，夏九渊是个有独立思想的人，是个有独立人格的人。

希望你们能向夏九渊学习，架构推衍论证属于自己的认知体系，建设自己的思维模型，成为一个有自由思想、自由意志的人。

当然，你们目前的主要任务是好好学习，发展培育自己的综合素质……”

听着身后校长的话，夏九渊走进了实验室所在的大楼，因为他的武考奖励，掌握在米粒的手里。

和他一起的，还有两个学长学弟，名叫赵要和李英。

米粒从忙碌中抽出空来，看了夏九渊一眼，问：“你上次说，想进入实验室学习，以后当个科学家，是吗？”

夏九渊知道米粒有意招揽，而他也想共享一部分她的资源，于是点头道：“是的，我有这个意向，也有这个时间精力和能力。”

米粒从夏九渊的成绩，也足以看得出，他在科研和修行上的潜能。

有用的人才，对她的科研自然能有很大的帮助，这种互利互惠的合作她当然不会排斥。

“既然如此，过几天你就来报道吧，安排好自己的时间，实验