第二章 民族主义(2/2)

在原本的世界历史当中，德国人的民族意识是被打出来的。德国其实一直是一个概念，到了1870年德国才从一个概念变成了一个实体。此前的那个神圣罗马帝国，其实既不神圣、也非罗马，更不是帝国，连个国家都不是。一开始的德国分裂成三百多块，其中比较著名的就是普鲁士和奥地利。拿破仑入侵的时候，许多人都是欢迎拿破仑的，他们希望借助拿破仑的法军铲除普鲁士的封建贵族和统治。甚至第一次普法战争的耶拿战役爆发的时候，后世的大哲学家黑格尔都不愿意离开耶拿，因为他要热情地欢迎拿破仑这个解放者。然而，现实无情打脸。法国人怎么会为了德国的利益而流血呢？拿破仑的法军给了普鲁士一次深深的劫掠，同时也给了普鲁士一个深深的教训。被法国“强|奸”之后，普鲁士学乖了，哲学家费希特开始大谈特谈“国民教育”。目的就是要在老百姓心中树立“我是德国人”的概念。经过六十年的教育，到第二次普法战争的色当战役的时候，普军势如破竹，一战击溃法国，活捉拿破仑二世，灭亡法兰西第二帝国。当普鲁士人热情讴歌普军统帅老毛奇的时候，他却说：普鲁士今天的胜利早在小学老师的讲台上就已经实现了。什么意思？意思是小学老师们把民族主义灌输给了少年。导致普鲁士军人为了“国家利益”悍不畏死。小学老师告诉普鲁士少年们：我们都是德国人，我们的国家分裂了，罪魁祸首就是法国。民族主义和对法国的仇恨种植在了少年心中，此后不断地发芽长大。少年们成长为成年人之后，仇恨跟着一起萌发了，于是，法国悲催了，彻底悲催了。从那以后，直到李存真穿越的2019年，法国再也没有单独打赢过任何一场战争。在镇南关甚至被清将冯子材打得找不着北。要不是满清无能，法国不可能赢得中法战争。

所以说，民族主义要么被打出来，要么被教出来，最快是连打带教，三五十年就能搞定。李存真自然是知道的，他正想把中国领入这条轨道。毕竟中国人自称中国其实是很晚的事，在李存真穿越的2019年，中国一词被作为政治词汇应用也不过七八十年而已。如果能在十七世纪把中国的华夷之辩永远结束了，中国作为华夏是万中无一的。