五十六、开学了，收工啦！(2/3)

“……齿轮、锯条、手柄……这幅图看着很像钟表啊！可上面怎么却说是航海天文仪器？”

“……天啊，我看到什么了？！蒸汽机！！！为什么希腊人有了这玩意儿，却还是没能发动工业革命呢？”

虽然有些手稿让人看得很惊讶，但古希腊原本就是一个自然科学极为发达的科学黄金时代。而亚历山大大帝对东方的伟大远征，又如同日后的蒙古西征一样，从客观上进一步促进了东西方经济与文化的交流，也让古希腊学者们大大开阔了眼界。在他死后不久，和大帝一样身为亚里士多德学徒的托勒密一世，就在埃及兴建亚历山大图书馆，号称要“收集全世界的书”，实现“世界知识总汇”的梦想。

在几百年的苦心经营之下，亚历山大图书馆凝聚了古代希腊、两河、埃及等地无数民族的智慧结晶。它不仅仅是一，还是一个研究机构和教育机构，或者说是希腊化世界里的最高学府，一度取得了许多意义重大的科学成果，涌现出许多青史留名的杰出人物：写下《几何原本》的数学家欧几里德，测量出地球直径的埃腊托斯特纳，研究出浮力定律的阿基米德（他是西西里人，但曾在亚历山大港长期留学），还有设计出史上第一台蒸汽机的希罗等等。这些人无一不是开辟科学道路的耀眼明星，让西方世界出现了一个知识和发明光芒四射的科学进步时代——像这样的盛况。在公元16世纪之前再也没有出现过，

只可惜，这种繁荣并没有持续多久。因为古希腊的学者和中国古代的儒生一样，鄙视生产劳动，对物质和实际的东西缺乏兴趣，所以在这一段短暂的科学繁荣时期之中，既没有产生望远镜和纺织机，也没有诞生化学。虽然希罗发明了蒸汽机，但却只是把它当成玩具。既没有安装在水泵上，更不用说被安装在船上作为动力或其他的实际用途了。除了医药领域和土地测绘外，古希腊科学的实际用途少之又少。

由于缺乏实际利益的推动。当人们对知识的好奇心和尊崇逐渐消失之后，就再也没有什么动力可以推动科学研究事业继续向前发展了。而希腊学者在亚历山大港完成的科学研究，也仅仅只被记录在手稿上，接着就束之高阁、无人问津。直到文艺复兴时期的科学再次复兴。这些成果才重新引起人们的注意。

甚至就连书籍制作本身，亚历山大图书馆也没有任何改进——纸是中国发明的，直到公元9世纪才传入西方。在此之前的古代西方世界，人们只能用羊皮和莎草纸制作卷轴，再把它们的边对着边连在一起做成书卷。这样的卷轴体积笨重、价格昂贵不说（羊皮可不便宜，莎草纸也很贵，至少比普通纸张要昂贵），由于羊皮书和莎草书都是一卷一卷的。阅读起来也极为不便，尤其是不便于查找和存放。

而且这些因素也阻碍了印刷技术的进一步发展——人类早在在石器时代就已经知晓了印刷技术。古代苏美尔人用于泥板上的滚筒印章就是一个证明。然而，如果没有廉价而大量的纸张，印刷书籍便无利可图。

所以，虽然在亚历山大图书馆里存放着大量的手抄本书籍，凝聚了无数古代贤人学者的智慧与心血，但都非常昂贵，同时也不允许轻易借阅，远远没有让知识普及到一般大众之中。

这样一来，即使在古希腊科学事业最为辉煌的时期，这些知识也只能触及到一个很小的知识分子圈子，就像黑暗中闪烁的一盏微弱的灯火，照亮的地方极为有限。

尽管光线所能照到的地方貌似璀璨夺目，但光线之外，依然是一片懵然无知的黑暗世界。

这个时代的人们依旧一如往昔地生活着，根本不知道那些能够彻底改变世界的科学种子究竟为何物。而不是像未来的工业革命一样，很快就让整个世界天翻地覆……

于是，看着这些尘封在故纸堆上的真理和发明，王秋不由得一方面惊叹于古人的奇思妙想和洞察力，另一方面又惋惜于西方文明没能在公元前就实现大爆发，而是再一次沦落进了黑暗的中世