119、土壤含水量(1/2)

以前不是没有监考过，难道现在的学生都这么变态了么？

乔洛自然是听到了肖显与王书筠要求白纸的声音。

这么看来，他们也是做到了综合题，而且写的内容绝对不比自己少，自己是跳过前面的题，直接做综合题，他们的速度难道也这么快么？

比自己的还快？也是，前面的那些选择，判断，都比较简单，基本上看一眼就知道答案那种。

乔洛很快就将这些无关紧要的想法排出脑袋，专心做题，人家会做，写的多，跟你有什么关系么？

那第三题，看起来没什么难度啊，理论上来说，应该是一道比一道难，然而这第三道题看起来却很简单。

说一下，如何测土壤含水量，土壤含水量与作物之间的关系。

这一题不是很简单么，不就是测个含水量么，至于与作物的关系，更简单，乔洛直接秒懂。

题中没有给任何数据，也没有任何要求，也就是说，只需要告诉如何测含水量即可。

乔洛当即提笔写道：先采样，在进行称重，称重后进行粉碎，烘干...等一下，这道题好像并没有这么简单。

说简单，只是因为题目问得问题看起来比较简单，但就因为这样，其实际上，才更不简单。

题目越长，给的信息就越多，只要按照题目给的关键词一点点的去推，总能找到答案，这题目越长，越暴露出题人的心思，按照心思去思考，自然就能想到。

就像那第一题，刚开始，或许看起来很难，但只要注意到了出题人的漏洞，题自然就迎刃而解。

可如今，这道题就这么一点信息，该怎么回答呢。

看来只有一点点的推了，既然问得是含水量，那么就一定跟含水量有关。

如何测含水量？还是土壤中的含水量。

先追逆到土壤的结构，土壤中的三种状态，无非就是固液气，三种状态。

其中气体与液体存在于土壤空隙中，固体物质包括矿物质和有机质，土壤中气体物质种类与大气相似。

土壤水分中含有多种有机，无机离子及分子形成土壤溶液。

以此可以推出，既然测得是含水量，那么针对的也就是液体。

等一下，自己好像懂了一些，出题人的意思，果然遇到这种坑爹的题，还是要冷静对待，先试着分析一下，说不定就有思路，随之迎刃而解。

乔洛将前面写的那些内容，全部直接几条线划掉，在底下继续写道。

土壤含水量指的是质量含水量，容积含水量，相对含水量。

没错，这就是出题人挖的坑，他自认为考生考虑不到这个，就算是，也不会写完全，坑啊。

接着直接三个大方向，分开写，首先写的是质量含水量，土壤中保持的水分质量占干土质量的百分数称为土壤质量含水量。

计算方式，土壤质量含水量等于湿土质量减去干土质量除以干土质量，乘以百分之百，所得结果就是土壤质量含水量，干土质量是指在一百零五度下烘烤至恒重时的土壤质量。

当然，这之中的重量单位为克。

接着他写第二个测得方法。

容积含水量，土壤水体积占土壤容积的百分数称为土壤容积含水量。

土壤容积含水量等于土壤水体积除以土壤容积乘以百分之百，也就是说，土壤容积含水量等于土壤质量含水量乘以土壤容重。

写完这一段之后，乔洛放下笔，甩了甩有些僵硬的手，这些出题老师真的坑啊，一个这么少姿势的题，居然让自己写这么多，总感觉不公平。

但乔洛忽略了一点，农艺师与学生，还有什么公平可言？你会就写，不会就拉倒，又没人逼着你写不是。

想了想，还是算了，忍了，接着又拿起笔，继续写吧。

还剩下最后一个，实在不行不写了？反正又没关系，大不了...还是写吧，要不然多对不起讲师。

相对含水量即土壤含水量占田间持水量的百分率，也就是说，相对含水量等于土壤含水量除以田间持水量乘以百分之百即是相对含水量。

写