第二百一十六章 建设兵团的美好生活(2/2)

这一项，就让他们感概万分。谁都知道知识能改变命运，小时候顽劣可能不喜欢上学，但是，长大了之后，这些人往往会后悔，后悔小时候没能学到一身处身立世的本事。当然，这些当兵的多数不是不喜欢上学，而是小时候家里贫穷上不起学。

现在竟然有那么好的机会摆在面前，谁不想好好把握？谁不想把童年的梦想追寻回来？所以，现在不要说让他们逃跑，就算拿刀赶他们走他们都不肯走了。他们现在年龄已经很大，学习已经是迟了，要说想取得多大的成绩是很难了，可是，这依然无法阻挡这些大头兵的学习热情。

当第一次歪歪扭扭写出自己的名字时，每个人都热泪盈眶，当背熟乘法口诀时，很多人甚至省出一个月的工钱全部买了酒以谋一醉。

夜校里并没有教什么高深的东西，多数是一些常用字的读写、加减乘除的运算等几岁小童启‘蒙’的课程，还有就是一些实用技术，例如实用的耕种技术，还有“工业部”一些工厂可能用得上的手艺。

董允这些年主持“工业部”的工作，但是他还兼任农业研究所的所长，这几年他在左慈的帮助下其实是刘厚通过左慈的转达），做了不少优化农业生产的研究。其中有些技术已经成熟，可以推广，例如代田法、嫁接技术、如何有效除草、除虫，如果正确施‘肥’，如何育种等等。

当然，有些技术是前代人的发明，不过一般老百姓不懂，经过董允实践证明可行之后，也通过这种夜校推广开来。

而学手艺则是为了方便他们以后在“工业部”的工厂中轻易找到工作，这是在为将来大工厂生产培训产业工人。

这些措施使这些本来有点不服管的降兵很快就归心，很多人都将家人接过来，特别是家里有小孩的降兵最积极，他们很希望自己家的小孩能有机会读书，将来不用像自己一样是个文盲，一辈子不是给人卖命去打仗就是面朝黄土背朝天耕田。

在“中情局”的配合下，很多人都能逃过魏国官府的阻挠，顺利将家人接到蜀国来，所以，最后这十万降兵给蜀国带来了几十万的人口，大大促进了蜀国的经济发展和社会繁荣。