萝莉靓舞卷 第100章(2/5)

不错？当然，我对这所小学也有别的一些不好的看法，比如要求学生在两间教室里种蘑菇，美其明曰社会实践，实际上不过是想弄点外快。后来不小心搞砸了，于是每个学生落了点长相萎缩的小蘑菇头。沾姐姐的光，我还吃过几口那样的蘑菇汤。

一路微风轻拂，说着，笑着，大约走了半个小时，终于到了目的地。

大秦小学是一个小院子，坐落在一个操场西面，再向西毗邻集市上唯一的柏油马路，南面是一望无际的麦田。北面隔着一条土路是长春中学，也是方圆十里地内唯一的一所初中，中学大门正对着操场，红色的“长春中学”四字印刻在石灰斑驳的大门横梁上。操场是中学和小学共用的，如今实实在在成了草场，去岁的枯草残迹填满了人迹罕至的角落，靠近小学院落的一侧南北方向，是两个遥相张望的篮球架，还能说明这儿是一个操场。篮球架下的土地比较光滑了一些，露着踩踏严实的黄黑土地。球架应该已经很有一段历史了，木板裂了纹，透了明，边角残留的斑驳的残漆标明着它曾经油光满面的辉煌，铁架已经生满了锈，灰不溜秋的，铁圈位置已经倾斜的远离了水平面，如张开的大口，倾诉着曾经发生在身上的一次次精彩抢夺。

顺操场西侧朝南走约百米，便到了大秦小学门口，小学大门向南，门顶横梁上一溜斜摆着七块黑色小铁片，上面写着红字：“太和县大秦小学”。铁片已经锈迹斑斑。红字光辉也已不再，门两旁的石柱上雕刻着一幅对联：春满校园垂柳含翠，光耀神州春蕾吐红。虽然我没有在院子里看到过一棵垂柳，但是这个对联还是令我喜欢的，虽然看不太懂。

学校是一个由南北两栋房子和东西两侧的围墙组成的小院。院中几排柏松，尚有一点绿意，一口水井，水泥砌的高高口子，四周分布着花坛和菜畦，倒显得颇为新颖别致。至少对我来说是如此。因为我原本所上的那所小学，既没什么球栏对联，也无花坛菜畦，只不过满地野草和几排常见的树木。

这便是新学校给我的第一印象，说不上特别好。也无所谓不好，因此我也没想过以后不能在这里上学有多么遗憾。倒是一下子面对这么多陌生人多少显得有些紧张，同时也为不被这所学校接受作些心理准备，因而想着：“还不如不被录取呢，我可不想每天步行18里来上这个学（每次三里，每天早中晚各两次，共六次，十八里）。要面对这么一大拨生人不说，不过就是多了一个破落的篮球架。”虽然自长这么大，还没见过篮球是什么样子。也只是从东伟口中得知，那两个高高的架子是干什么用的。

参观了一遍新学校后，离上课还有段时间，东伟和姐姐他们在几个房间里跑来跑去的拿新书，收拾新教室，我独自一个人无所事事。信步遛到了操场上。在北边的篮球架下，有一群孩子在玩闹。他们应都是低年级的熟人同学。在一起交流着寒假见闻，我自然也跟他们合不了群。只顾对着来时的路叹息，为还要走回这么远的路回去发愁。

这时一个小孩脱离了他们的群体，嬉皮笑脸的对我道：“你是新来的吧？你叫啥？”

我一下子有点受宠若惊的感觉，诧异着“这里的人真热情啊”，同时想着不应该随随便便把名字告诉别人，否则会显得傻里傻气。本想随口回答：“我不对你讲！”但转念又想，也许这么说太显土气了，也不够礼貌，不如用书本上的语言，才显得文明，便小心翼翼的道：“我不告诉你。”但是话已出口，便就后悔不迭，因为只听对方嘻笑着“蛮的怪很呢！”便跑开了。羞愧的怪着自己聪明过头了，想着平时总是听人说东伟“蛮”，自己也觉得他“蛮”，不料现在轮到自己也被人说“蛮”了。

这时东伟找到了我，手里握着一摞书，跑到我面前说：“给，这是你的书，你跑这边来干什么。”然后跟他一起去教室，五年级的教室在北面那栋房子的最东端，三间房，里面已一排排摆满式样各异的桌凳，这些桌凳都是学生自带