第164章 幻机(2/2)

陈实的回答比起夏灰默的专业性差了很远。

却让老师惊讶：“你能在识海中描摹符文？”

陈实暑假时，在识海和肌肉中刻画过《坚果墙石肤炼神》的符文，对符文的刻画是很熟练的。

加上感知很强，老师拿出的每样物品的符文，其实陈实都暗中描摹过。

他并不知道自己的回答有些惊世骇俗。

夏灰默也暗暗看向陈实，她因为身体的特殊状况，上学期开始就进入学校，参加了一些灵器研究工作，老师刻意培养和引导过她学习如何感知符文的属性，她一直没有成功。因此知道获得这个能力的难度。

夏灰默十分羡慕地看着陈实。

想到陈实不需要努力，就获得了自己梦寐以求的能力，她有些羡慕，有些嫉妒。

眼前浮现出一颗圆而亮的光头在实验室忙碌的身影……

……要是自己也能像陈实一样直接通过精神力描摹符文，感知符文的性质，就可以成为他的助手，帮他减轻工作压力，还能常和他在一起……

夏灰默微垂着双眸，思绪百转千回。

王老师欣赏地多看了几眼陈实，并没有将对陈实能力的惊讶在课堂上表现出来。

他继续向同学们解释：“这就是精神能力者与其他能力者不同的地方。精神能力者可以通过精神力感知符文的效果。在符文完成之前，确定设计是否正确有效。其他能力者没有这个能力，无法感知，而是需要通过其他手段将符文描画出来，才知道符文的具体作用。”

“作为大一新生，你们暂时只需要熟练掌握二十种符文的描画，能认出五十种符文的用法就算合格。”

在座的其他能力的同学以为这是精神能力者的特殊能力所在，就没有多问。

这时一个清脆的声音在教室里响起。

“老师，我也是精神能力者为什么我没法通过精神力感知符文的力量。”是李小萌举手发问。

王老师看向李小萌，差点板着脸直接说出“天赋”二字。

话到嘴边，又变成了循循教导：“每个人的学习速度有快有慢，需要勤加练习，不急于一时。陈实同学本身是c级精神能力者，精神力很强，其他的同学只要努力，也能像他这样。”

“夏灰默，你也可以是吧。”坐在后排的李小萌远远朝夏灰默挤挤眼睛。

夏灰默目光冷漠，保持沉默。

李小萌就当她默认了。以为c级精神能力者都有这个能力。不知道夏灰默，也正对陈实的能力羡慕、嫉妒着。