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第四章 生物课上的启发(2/2)

师,这些器官包不包括胳膊、大腿这样的四肢,它们能不能利用克隆技术创造出来,再移植到失去四肢的人身上?”

徐泽眼神带着莫名的期待,盯着女教师。

“这个问题啊,幸亏我关注前端科学,不然还真没法回答你。”

女教师顿了一下,从抽屉里拿了本杂志滑到徐泽面前,接着说道:

“这是新一期的《科学前沿》,上面有一篇文章说北美的一家医学机构正在研究这个项目,并且还有了不错成果,你拿去看看吧,题目好像是《论断肢重生的可能性》。”

徐泽的眼神“唰”的一下就转移到了桌面的杂志上,手忙脚乱地打开杂志。

良久,他放下杂志,推还给女教师,心里却暗暗记下了一个地方,梅尔森细胞医学研究中心。

“梁老师,谢谢你,我还有个问题,如果真正将这项技术运用给失去四肢的病人,费用一定很昂贵吧?”

“那是当然!从零开始培育匹配的肢体就是一笔昂贵的费用,再加上请超尖端的外科医生移植肢体,我猜最少也得大几百万吧?”

大几百万!那肯定不是一百万出头了。

虽然心里已经有了预料,但徐泽还是忍不住的失落,他家即使把房子卖了也凑不出大几百万来,砸锅卖铁能有个一百万就了不起了。

最后徐泽抱着一摞卷子,有些失魂落魄的走出办公室。

回到班里,剩下的几节课也上得心不在焉,他满脑子想的都是关于几百万的事情。

“以前在酒吧做兼职的时候,有富婆暗示要包养自己,要不从了?看她出手阔绰的模样,说不好能借个几百万来!”

“不行不行!要是让老爸知道了自己拿被包养的钱给他治腿,他不仅不会接受,反而会暴怒把我自己的腿也给打断了!”

徐泽的脸色阴晴不定,紧皱着眉头,有种暗黑系的俊美。

这让班上正在上着无趣的历史课的女生们偷看得大呼过瘾。

对于她们而言,认真听历史课是不可能认真听的,反正以前都已经学过一遍了,现在是复习阶段,只有偷看学校头号校草才能够勉强维持课堂乐趣的样子。

她们从未见过徐泽这番忧郁的姿态,恨不能偷偷拍下来,让库存的徐泽表情包1。

咔嚓!

还真有人这么做了!趁着秃顶的历史老师背身板书的时候。

只不过忘了关音效和闪光灯!

所幸音效声音很低,并没有被有些耳背的秃顶老师听到。

但徐泽听到了,而且还被闪光灯闪到了眼睛,下意识转向偷拍者女生的方向。

偷拍者是一个短发齐耳,看面相就知道古灵精怪,胆大妄为的女孩。

她意识到徐泽发现了她,在徐泽转头看向她前,就赶紧坐正了身子,假装什么都没有发生的样子,眼神却不自觉地往徐泽的方向瞄。

徐泽:喵喵喵?当我瞎呢!你好歹把攥在手里的手机藏好啊喂!

女孩偷瞄到徐泽的视线,小脸突然变得通红,小心翼翼地将手里最新款的灵能手机一点一点地塞入了抽屉里。

徐泽看着一点点消失的昂贵的灵能手机,又看了看坐立不安的可爱女孩。

他的心里突然有了一个大胆的想法!


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