第二十三章 寻求帮助(2/2)

只有学完了所有高中知识，他才能无压力的去做高考模拟卷。

“不过在此之前，还是先巩固一下前面的知识比较好，否则到时候阴沟里翻船就太丢人了……”

念及此处，他趁着下课还有五分钟时间，直接跑到了楼下的教师办公区。

敲开物理办公室的大门，里边只有何忠和另一名陌生的物理老师。

“何老师。”魏榆礼貌的喊了一声。

在一所高中，教师的名字基本不是什么秘密，因此学生们对老师的称呼也多半是各式各样。

以何忠为例……

他在场时，学生们都会喊一声“何老师”以示尊重；而若是他不在场，那么类似于“何忠”、“阿忠”、“忠哥”之类的称呼就会从各个学生口中冒出来，没有丝毫心理障碍。

当然，这些称呼也都不带贬义，大多数学生只是觉得这样叫比较显“成熟”，可以让自己处于一个跟老师平等的地位，听起来也更加亲切一些。

“进来吧，什么事？”何忠将目光从眼前的笔记本电脑上挪开，压低了显示屏，抬头看着门口的男生。

魏榆走到何忠桌前，直奔主题道：“我感觉物理已经复习的差不多了，想实际检验一下自己的学习情况，但是我身边没有可用的练习卷，所以……”

“复习的差不多了？”何忠从桌上拿起保温杯，喝了口水，“具体是怎么一个情况？”

“就是……应该可以达到我们之前说好的那个成绩。”魏榆道。

“全班前五？”何忠挑眉道。

魏榆点点头。

何忠又忍不住喝了一口水，问道：“你知道这次月考，班里的物理第五名是多少分吗？”

“杨旭的92分。”魏榆道。

“那你考了几分？”

“55分。”

“你觉得只过了两个多星期，你就能赶超杨旭，把物理成绩提升到90分那一档？”何忠问。

魏榆沉默一瞬，说道：“我已经把物理试卷空白的位置补上，答案全部正确。”

“那张试卷我已经讲完了。”何忠提醒道。

“我没听。”魏榆道。

何忠呼吸一窒。

他还是头一次听人把“上课不认真听讲”说的如此理直气壮。

“当时我是一边补试卷，一边听您讲课。在您讲完之前，我已经把所有试题补完。”魏榆道。

“所以你原本的分数应该是？”

“96分。”

何忠深吸了一口气，又喝了口水。

他觉得魏榆说的是实话。

因为在这种事情上说谎根本就毫无意义。

他又不是那种只认成绩不认人的老师。

“你是来跟我要练习卷的？”他问。

魏榆点点头：“我需要做题来巩固那些知识。”

“哦，那正好，我这里有一本练习册，你可以拿去做……”何忠从一堆书本中抽出一本九成新的练习册，并伸出两根手指晃了晃，“不过我只给你两天时间。”