第四章(2/2)

东方教育传承数千年，优秀的主体在急功近利的冲击中推向悬崖边，而那严厉与宽松的教育在越来越娇纵的独生宝贝面前走向无解的时候，电子网络远程教育，机器人家教等形式拔地而起，让少数望子成龙的家庭创造了奇迹，也成了压垮饱受够病的棍棒式的社会教育崩溃的最后一根稻草。

九年义务教育似乎走到了尽头，一下子消散了，全球一体化在无声无息中淘汰了这个社会基础，居然数十年里悄无声息地消散了。

事物的发展并非一条直线，螺旋交错曲折向前运行，恐怕是这个宇宙的规律。

教育似乎也要体现这种道里。

当全球各个学校的高墙纷纷重建，那些一度荒凉的校园再次热闹了，而这次重建的校园的高墙上增添了的铁丝网，曾经的校服变成了囚服，问题少年再不是那些流泪的家长个人的痛楚，全社会的阵痛在教室倒闭数十年后日益凸现，让全球浮躁的人们不得不正视曾经的浪潮，这些曾经的肃穆的教室变成恕罪的管教所，失落的数代人催醒了功利的目光。

痛定思痛后，人们急切需要恢复教育，重建校园，然而中断那么久的的事业，不是一下能恢复的，所幸的是，蓝色地球外的太阳系内，人类移民的那几个行星还延续着传统教学。

地球的富豪们纷纷抢购了前往各行星的航班，学生大移民潮便产生了！