第八章 一年一岁人（一）(2/3)

“背的痕迹有点明显，没有感情，而且面部表情太僵硬了……那我给你个建议，英语早自习的时候，你就站着念，练习一下那种台感。稿子一定要特别熟悉，这样演讲就算是脑子一片空白也能下意识地念出来。一开始只求熟悉，接下来就要有节奏感，再赋予感情在其中，嗯……大概就这么多了吧。你的声音很好，只要稍加练习舞台感肯定很好的。”说完之后，素嫽还给了我一个鼓励的眼神。

素嫽的话回去之后我思考了很久。何为演讲？当然，没有思考出任何结果。

我想，先试着按素嫽给我说的方法做吧。

事实上，我之前把素嫽写的作文都整理过，我第一领会到，在一篇好文章面前，人是会自惭形秽的。长年的积累，让她的文章十分流畅，我想就算是中文也不会差到哪里去。后来我问了一下，素嫽的语文也确实很好。这次演讲比赛的稿子，想必也是她自己写的吧。虽然我也好好地研究了她给我的资料，我继续承认，我写不出那样的文章。

我想这才是我会去网上找现成的稿子的原因吧。我始终怀着一份侥幸，自己或许能通过班级选拔，能在年级选拔中见到素嫽，真正地在她面前展现一下自己。就算自己的表现再不济，也能用文章本身来掩盖一些瑕疵了吧。

素嫽主动提出要帮我了，这比演讲比赛本身更让我高兴了。就算再微小，我仍然想在她面前表现得好一点。

稿子写完之后，我没有直接发给素嫽看，而是先给了英语老师看。

当时我去办公室找她改的时候，做了好一番挣扎。站在她面前心里还直打鼓，要是她拒绝了怎么办？

有时候，我们确实会很大程度地夸大一件事情的困难程度，首先把我们被吓退的，是我们自己。

英语老师很热情接受了我的请求。不过，这位老师的耿直让我感激还好我先拿来给她看了。

“基本上没什么语法错误，不过中式英文太多，你看过渡的地方太生硬了，要尝试换一些不一样的词，前后文的逻辑性有一点问题，你看是不是……”

我的原稿上被改得一片红，就一个词形容乱七八糟。

有了第一次改的经验，回去之后我又写。我写完又给她改，改完又写……连改了六遍稿子之后，英语老师才算满意了。事后她还给我说，每次给你改，我好头痛啊！都让我都想替你写了，但是看你那个认真的样子，我说不出来。

以这老师的性子确实是像会做出这种事的人。英语老师是刚毕业的研究生，自己也是从学生时代刚过来的人，哪会有那么好的耐心，说话也不知道转弯。有一次上英语课，我们班上一个成绩前三的男生一边照镜子一边捋头发。男生的自恋是从出生之时开始，只加不减的。那个男生平时也是喜欢照镜子，经常是一边捋头发一边感慨，啊，我怎么这么帅！要不就是“每天长帅一点点，三年下来不得了”之类的。

其实自恋是一种天性，只不过有人把它当成了一种习惯。说白了，就是惯的。

因为成绩好，只要是不过分的事，在学校老师都容忍。估计这哥们就是这么过来的。他照的开心了，还把放在书立后面的镜子高高拿起来，仰着头一边捋头发一边欣赏。

结果英语老师看到了，把手上的英文课本放下了，一本正经地说，“那谁谁谁（男生的名字），你以为自己很帅吗？你不怕吓着自己，我还怕后面的同学吓着呢！”

班级一阵哄笑，那男生羞得满脸通红。

大家都以为是个玩笑话，那老师是一板一眼的说的样子，更是逗乐了大家。

那是刚开学的时候，经过了一个学期之后，像这样的事还发生了不少。我们已经深深知道，这个漂亮的英语老师是真的耿直。

还有一件事是靳舟给我讲的。他是英语课代表，跟英语老师关系很是不错。有一回他去替英语老师拿什么东西，拿完之后老师非得感谢他，然后就请他去教工食堂吃饭。到了食堂之后，食堂的阿姨特热情地问她