第二十六章 神童(1/2)

“不错……记忆力不错。”

众人讶然间，冯委员突然笑着称赞许乐道：

“听了几遍，就记下了，果然是个聪明孩子。”

这声夸奖说出，众人都恍然大悟，这许乐不过是记忆力不错，在广播站肯定私下听了几遍，就记下了，并无法证明这评书故事是他写的。

沈书记暗暗皱眉，心想你们家长委员会还要继续刁难下去，逼人太甚了。

可沈书记还没开口，却发觉许乐没有停手，继续在打字

“武松抓住老虎脑门上的皮肉，攒足平生的力量，往地上一按，喝啊一声！硬生生把老虎的脑袋按得贴在了地上……”

只是评价“记忆力不错”吗？这还不够。

这并非许乐要传达的准确信息，他要塑造出一个“天才神童”，才拥有的特技。

许乐需要借助冯委员，毛总的口，告诉其他人，这个技能的意义。

看着许乐继续撰写后续稿件，冯委员敲击的手指，都停了下来……

沈书记也惊讶问方导员道：“这是《水浒传》第二期的广播稿？”

“是……是。”方导员尽量控制自己内心的惊讶，结结巴巴地回应。

众人不自觉围拢过来，把许乐包围在中心，紧紧盯着笔记本电脑屏幕。

如果说刚才是许乐听第一期《水浒传》记下来的，这第二期节目稿子谁都没听过，许乐是怎么知道的？

难道《水浒传》真是他写的？

看着许乐埋头，手指“啪嗒”不断敲打出武松打虎的精彩段落，屋内，一片无声。

“好了……”终于，沈书记的手轻轻按住了许乐的肩头。

许乐慢慢抬头，一脸的天真地道：“我还可以继续写啊。”

“够了。”沈书记露出罕见的和蔼，摸了摸许乐的头，然后转身对毛总和冯委员道：

“二位，还有什么说的吗？”

毛总满脸尴尬，完全没料到事情会变成这样，这个叫许乐的小孩，怎么会默写广播剧本？这太荒谬了……

“过目不忘。”冯委员终于扬眉惊叹了一声：“难得啊，四小的孩子中竟然有这样的天才……”

许乐暗中笑了笑，冯姨真乖，我要的就是你这句话。

“过目不忘，好本事。”毛总也醒悟过来，气急败坏道：

“沈书记，许乐虽然默写了原稿，但你觉得这文笔是小孩能写出的吗？这一定是人代笔。”

冯委员的质问，不但令沈书记脸色一垮，也让冯委员眉头微微一紧，他家冯坤的参赛作文还不是请人代笔？难道要把所有潜规则都挑明吗？

房间里气氛尴尬起来。

“唉……还是骗不过毛叔叔啊，抱歉……《水浒传》确实不是我原创的，严格的说我只是改编。”许乐稚嫩的声音，打破了这窘迫的氛围，他一直在等毛总这句话。

“这水浒传武松打虎的故事，只是我在小时在老家县城时，我还在世的曾爷爷给我讲的民间故事，曾爷爷讲，我听，最近一段时间我编汇成文罢了。”

众人同时一愣，沈书记和冯委员在心里倍感诧异。

所谓民间故事，各地不知多少，许乐说是其曾祖父口吻描述，自己凭借“过目不忘”的本事，记下写出来，倒也说得通了。

而且既然他曾祖父已经过世，任谁也无法查证了。

“你曾爷爷叫什么，是做什么的？”冯委员突然问许乐道。

“我曾爷爷叫许万华，是出版社的文字记者。”许乐早已准备好了答案，脱口而出道：

“《读者文摘》，您知道吧。”

这个回答中的细节，是可以轻易查到的，这让冯委员更加讶异了。

沈书记顿时，如此完美的托词，绝非是许乐这种10岁孩童能现编出的，必定背后有高人指导。

难道是阮依依父亲……那位市教育局阮局长在幕后谋划？

教育局最近的整风运动，目标就是文联和期塑造的“才女”蒋妙可，莫非教育局是想建立官方的文化小偶像？

学校里除了刘校长之外，只有沈书记知道阮依依的背景。

冯委员捕捉到沈书记这