第八十三章 连轴转(2/2)

她总算明白一个班级里的常规是多么的重要了，真是无规矩不成方圆啊，她真想回她的一班去，王老师虽然说话难听了点儿，但起码孩子好管啊。她看着这桌子下面的一地狼藉，发了愁。

取来拖把，她先是往地上洒了些水，因为那些被扔掉的米面都牢牢地粘在了地板上，用扫帚扫的话是有点儿困难的。她突然感觉到保育员的辛苦，不断地清洁和打扫，真是让人难有空闲的时间！

把地扫干净之后，她开始擦桌子，擦完之后，她就去忙着接水了。

等把这一切都忙好之后，孩子们也陆陆续续的跑了上来，“天啊！我整整忙活了半个小时啊……”她自言自语。

刘老师气喘吁吁的跑了上来，就跟赶场是的。他也不容易，要是他不紧不慢的走着，他就不能知道先上楼的那些孩子的安全是怎样的了。

“谢谢你了！”他说道，“你现在可以回去了。”

莉莉安快步走向了她的班级。

此刻正是上午的第二节课，王老师在移动黑板上画了一个大大的田字格，她正在教孩子们学写字儿。

“莉莉安。”她突然自行打断了她的思路，“待会儿我讲完之后，你帮我发一下田字格本。”

“好。”她点了点头。

王老师的教学方法还是很灵活的，她把这枯燥的田字格比喻成了小房子，在给孩子介绍田字格的左半部分和右半部分时，说是小人儿要住到房子里去怎样怎样的，孩子们都听得津津有味儿的，莉莉安又学了一招儿。

原来书上说的，对孩子说话时不要成人化的意思，指的就是这个啊。

她突然觉得上课是一件有趣儿的事儿了，在短短的时间内及时抓住孩子的注意力进行授课，是多么厉害的一件事儿啊！只可惜绝大多数的家长都不知内情，总以为幼儿教师上课无非就是简单唱唱歌，讲讲故事就完了，其实这里面大有学问。

孩子年龄越小，就越容易注意力分散，越小的孩子就越不好教。这充分的考验了老师们的技能和技巧，她真想为幼儿教师打call，她觉得她们才是最辛苦最不容易的呢！