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第253章 静止胶水(1/1)

“假如同时有两个年纪相近的人,其中一个在太空乘着飞船以极快的速度行驶,另一个则一直待在地球上。许多年后,那个在太空旅行的人回到地球。对比之下,一直待在地球上的人会显得更老······”

课堂上,老师正讲解着速度与时间的关系。

讲台下的学生们安静地聆听。

有个学生在记下黑板上爱因斯坦关于速度与时间关系的方程后,陷入了思索。

速度越快时间就会越慢么?那么,怎么样才能让时间停止,甚至消失呢?

对了,我们说速度都是相对来说的,因为没有绝对的静止——如果我们能通过人为的方式创造出绝对的静止,那么速度本身就会消失,如此,时间也会就此湮沔吧。

可是,怎么去做呢?

他想到在小学的手工课里自己不小心把胶水洒在了课本上,而后无论如何都打不开的那两页被粘在一起的纸。

于是,他有了主意——用胶水把宇宙里所有的东西都固定在原位不久可以了嘛。

这个学生带着当初的那瓶胶水踏上了环游宇宙的航程,每到一个地方,都用胶把那儿所有的物体粘住。

从太阳系开始——水金地火木土天海王星,全都被他固定在一个不会变化的位置,包括星球上每一粒尘埃,每一点水滴。

装胶水的瓶子仿佛神话的巨人国里索尔饮酒的杯盏,连接着永恒之海,取之不尽。

他就这样粘着,粘着,直到宇宙的尽头。

这天,在将最后一颗星球固定后,宇宙间能活动的,只剩下这个学生自己。

没有丝毫犹豫,他把自己也用胶水固定在那颗星球上。

这下宇宙间不再有移动的物体,也就不再有速度。

这种情况下,时间会怎么样呢?他兴奋地等待着即将发生的事情。

一瞬间,宇宙里所有的历史在他眼前浮现,一晃而过。

须臾后,他失却了记忆——所有生灵的记忆全都消失了,不知去了哪里。

回过神来的他看着自己所在的星球,一切都是那样新奇。

“这是什么?”

他试着挪步,却发现自己的鞋子被牢牢地固定在地面,费了九牛二虎之力才拔出来。

“这里的一切都不能动吗,像最开始的我一样?”

在仔细观察了这个星球上的环境后,学生自言自语道。

“好——”终于,他做了一个大胆的决定,“我就把这世界的所有东西从禁锢里解放出来,给它们自由!”

(本章完)


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