第160章 饵(1/1)

在先知的指引下，三位王子为求磨练，来到了一处破旧的寺庙前。

这所寺庙已荒废许久，处处杂草丛生，三径就荒。

王子们看到如此破败的场景，心里不免犯起了疑惑。

就在这时，一阵风吹过，寺庙中的所有落叶悉数被扫向门外，整齐地堆叠在三位王子的前方。

随后，一位衣衫褴褛的孩子的身影出现在他们面前。

看着面前的三个人一脸惊愕地望着自己，孩子笑了，露出一副胜利者的姿态。

你是谁？其中一个王子问道。

孩子说自己是这里的主人，也是他们正在寻找的人。

另一个王子不以为意，在他看来，能够教导他们的，应该是一位老者，因为老者的年岁象征着智慧。

孩子嘟起了嘴巴，他问这个王子，世界上最好玩的是什么？

山水，草木，还有无尽的自然风光——王子回答。

那你就错了，孩子说，最好玩的是人。正如这个王子以为他本该是个老人而他却不是一样，这样定式的思维是风俗潜移默化而成的秩序——他最喜欢破坏这样的秩序。于是，他才成为孩子的模样。

就像北欧神话里嘲弄一切的邪神洛基。

那位王子自知理亏，一时语塞。

孩子见众人沉默，双手合十，展开后，手掌上出现了三根鱼钩。

金钩，银钩和铜钩，每根钩子上都挂有相同的饵料。

我们去钓鱼吧，孩子说，你们自己挑。

三位王子各拿了一根鱼钩，下一刻，他们发现自己正处于一条清澈的小溪边。

让我看看你们谁抓的鱼最多，孩子说。

钓鱼开始了——三根鱼竿平行于映着三个端坐着的身影的水面。

时间一分一秒地流逝，但三人却始终没有钓到一条鱼。

那个用金钩的王子失去了耐心，脱了衣服，跳入水中。

要看谁抓的鱼最多，可没说只能用鱼竿来钓。

可就在这个王子进入水中的一刹那，他感到明明只有数尺的溪水竟深不见底，自己无论如何都触不到水底。

鱼在下方很远的地方游动，他根本碰不到。

这是怎么回事？

无奈之下，他向上方游去，抓住了岸边的一丛青草，这才上了岸。

另外两个王子听了他的描述，觉得不可思议，便纷纷越下水面。

他们也遭遇了和第一个王子相同的情况。

这时，孩子告诉他们，把鱼钩从水里拿出来再试试。

王子们把鱼钩从水中取出，放在岸边。

又是重物进入水里的声音。

这一次，他们站在齐腰深的水中，鱼儿在身边滑行——

看到这一幕，王子们才明白一切。

原来，深不可测的不是溪水，而是他们放在水里的鱼饵。

是啊，如果说溪水就是世间这如海的红尘，那鱼饵就是我们。

(本章完)