第十四章 个性掌控测试(1/2)

个性掌控测试。

从班主任相泽老师来了之后，就让夏洛他们去操场上进行个性掌控测试。

夏洛和班级里的一起穿上了雄英的运动服，站在操场上。

“垒球投掷、立定跳远、五十米、耐力跑、握力、反复横跳、坐位体前屈，初中的时候都做过吧？禁用个性的体能测试。”

说完相泽看向爆豪胜己：“爆豪，初中时垒球扔了几米？”

“啊，67米。”

“那么用个性试试看，只要不出这个圈怎么样都可以。”说着，将手中的垒球扔给爆豪。

“拿出全力。”爆豪脸上露出狞笑：“嗯，那么。。”

摆好姿势，在球中加入爆炸冲击。

“去死吧！！！”

去死吧？

在爆豪扔出去的瞬间，爆炸威力产生的刮起一阵狂风，垒球也被这冲击击飞不知多远。

“首先，要了解自己的［极限］，那是造就英雄根基的合理手段。”

相泽老师拿出终端，上面显示着七百零五点二米。

“真的假的？！七百零五米！”

“什么这是！好像很好玩！”

“能尽情使用个性，不愧是英雄科。”

“。。。好像很好玩吗？”相泽老师有些生气：“为了成为英雄的这三年是想以这种心态来度过吗？”

“很好，那么我就将总成绩最后一名的人视为毫无潜力，作开除处理吧。”说着这种话的相泽老师带着瘆人的笑容。

“哈啊啊啊啊！”

学生的哀嚎响起，他们显然没想过还有这种做法，都有些慌了。

“要把学生怎么样是老师的‘自由’欢迎光临――雄英高中英雄科。”

这样的说法肯定会有人感到不满，就比如，一位齐肩短发的女孩。

“开除最后一名？今天可是开学第一天啊，不对就算不是开学第一天，也太不讲理了！”

看着向他发出质疑的女孩，相泽说道：“自然灾害，重大事故，不按常理出牌的人，不知何时何地会降临的灾厄。”

“在这个国家充满着‘蛮不讲理’，颠覆这些‘蛮不讲理’的，便是英雄。”

“ra(冲向更遥远的彼方)，拼尽全力克服难关吧。”

相泽的话镇住了这些刚刚升入高中的学生，所有人的表情变了，有漫不经心变为带有一种信念的神情。

在接下来的测试里，夏洛除了反复横跳和坐位体前屈，其他的都是前三名，这还是夏洛放水的结果。

到了最后的投掷垒球，丽日御茶子直接用她的无重力个性扔了个无限，让学生们狠狠的震惊了一把。

这个个性，很强大啊，夏洛想到。

原著里不觉得，但是现在想想，如果她以后锻炼个性增强后，如果拍在人的身上。

想想就不寒而栗，果然没有废物的个性，关键就看你怎么用了。

垒球投掷，夏洛扔了七百米，现在就剩下绿谷出久了。

夏洛看着因为紧张出了不少汗的绿谷出久，他是看着绿谷熬过那十个月的，所以他知道成为英雄对他来说是多么重要。

那种高强度的训练，不是一般人能承受的起的。

但这种情况下他也帮不了绿谷，只能暗暗祈祷。

加油啊，绿谷！

绿谷出久拿起垒球，摆好姿势。

『欧尔麦特，妈妈。』

绿谷知道这次的测试他不能得到最后一名，欧尔麦特对他的期待，母亲的关爱都是他不能得到最后一名的原因。

最重要的是。

――我一定要成为英雄！！

心中这样呐喊着，扔出垒球。

四十六米。

唉？

“我刚才消除了你的个性。”相泽老师老师盯着绿谷，可以看到他眼睛里带着丝丝红光。

“那场入学考试真是严重缺乏合理性啊，像你这种家伙也能入学。”相泽说着，身上的绷带违反了牛顿定律一样飘起来。

啊，牛顿的棺材板又要压不住了。

“消除！那个个性！！难道说？”绿谷突然想起了什么：“消除英雄――eraser·head！！”

“eraser？没听说过啊。”