4.第一课(2/3)

“大家好，我是你们的表演课老师，我叫吴绒。绒，是雪绒花的绒。你们可以叫我吴老师。”

“接下来的两个月里，由我，还有另一位，也是我们电影学院的老师，我们会一起带大家初步地了解怎么去表演、也会尽量地发掘大家的潜能，以便于你们能在简导的电影里面，发挥出最好的自己。”

吴绒的发言不紧不慢，很有威严感，她停顿了一下，继续往下说。

“培训的时间只有两个月，不是很长。现在，我来说一下你们接下来的课程安排。希望你们认真听、认真对待。”吴绒边说，边打开了拿在手中的文件夹。

“第一周到第二周，会让你们做一些‘声台形表’的练习。”吴绒解释说，“‘声台形表’也就是声音、台词、形体、以及表演。”

“在你们中间有些人从来没有接触过表演，所以说第一、二周让你们先接触最基础的东西，我会在课堂上给你们讲解的同时，也会让大家做课后练习。”

“舞蹈方面，会有专门的舞蹈老师给你们排舞。相信大家都知道，我们的男女主是通过跳舞认识的，所以练习跳舞是必不可少的。”

“第三周到第四周，会给你们做一些戏剧的编排。”吴绒继续说，“简导在第三、第四周左右来看你们的表演，进行第一次考核。”

“从第二个月开始，简导会给出新电影里面剧本的片段，让你们去发挥，考察你们当中谁更适合演他的电影。”

“这是给大家的时间安排，当然，你们每周都会有周末。”吴绒语重心长的说，“但是，大家花时间来这边，应该都是希望最终能够被选上拍简导的新电影的。所以说，希望大家合理地利用时间。”

吴绒说完，简英带头鼓起了掌。

“好了我们开始上课。”

简英闻言朝吴绒点头示意了一下，默默退出了排练厅。

“现在我来跟你们说一下发声练习。”说着她从文件夹里拿出了几张纸，“你们传一下，每个人一张。”

苏玉拿到了纸张一看，发现上面印着小学一年级学拼音的时候用到的韵母表和声母表。

吴绒一边示范一边说，“这是以后你们晨功要练习的基本内容，练习的时候一定要注意好口腔的开合……”

接着她又很细心地查看了每位学生的发音部位、给他们讲解，并且示范了嗓子各个部位的发音。

整个排练室都是此起彼伏的“咦”、“呜”、“吁”的声音，有点好笑。不过苏玉却笑不出来，被吴绒这么一教，她都快觉得自己不会说普通话了。

还好，老师并没有觉得苏玉有很大的问题。

之后吴绒放了点音乐，让他们做肢体的放松操，查看大家对身体的掌控力，并教导大家如何用身体各个部位放松和用力。

苏玉有舞蹈基础，这方面还是很顺利的就掌握了。

这半天，感觉蛮新奇的。

快结束的时候，吴绒给学生们发了几页材料。

“给你们的课后作业是：根据今天上午上课的内容，回去你们找一首现代诗自己先试着朗读一下，明天上课的时候我要检查哦。”

“对了，以后你们每天早上7点开始，要来排练厅做一小时的晨功。晨功的内容，就是今天给你们上的发音和形体的掌握。”吴绒补充，“我会让你们的小吴助理监督你们哦。”

“你们去吃午饭吧，下午2点钟上舞蹈课，记得准时去舞蹈排练室。”说完吴绒开门走了出去。

看老师走了出去，少年少女们形成了男女两个圈子，各自在里面聊天。

“今天的内容很基础呢，老师讲的挺好的。”刘媛媛说。

“媛媛，黎儿，你们以前在公司有没有上过一些类似的表演课啊？”苏玉问。

“有一些，但是没有讲这么细。”赵黎儿说，“这个发声的训练对以后念台词帮助还是很大的哦。”

“小姐姐。”不知道什么