第五十五章 出人意料(2/3)

此球一进，场下欢腾不已。

“好球，就这么打。”

“一口气赢下比赛，不要给他们任何机会。”

历史系见对方一上场便投进一记三分，并不慌张。

“没事，稳稳的打，落位，注意传球。”

历史系的队长在开局很好的完成了稳定军心的任务。

虽说计算机系这个下马威威力十足，但并没有起到应有的作用。

历史系持球来到计算系半场，亦不着急进攻，和那计算机系采取同样的策略，先试探敌情。

计算机根据以往的经验，比赛一开始，便把李周单独撇下，并不派专门的人对他进行看防。

“李周为什么不投篮呢？太奇怪了。”

“还有为什么？我敢肯定的告诉你们，李周他根本就不会投篮，他是那种只会防守，不会进攻的球员。我们放心大胆的放他，让他在进攻的时候，没有用武之地。我们五个人，只管防住其他四个人，胜利便是我们的。”

赛前，计算机系专门针对历史系做了严密的计划，想着一上场，便给对手沉重一击，不给对手喘息的机会，一举拿下比赛，迎取胜利。

故意放开李周，既是对历史系其他球员的压制，也是对李周本人的压迫，知道你不会进攻，却偏要让你进攻，就是要看你怎么办。

这个办法最能打掉对手的信心，导致，越是空篮，越投不进，最后只能举手投降。

球场上这样的例子数不胜数，放弃弱环节的防守，加强对对方王牌球员的防守，是极其有效的防守策略。

计算机系一上来，便采用这样的非常手段，可谓明目张胆，无所畏惧。

有的观众心里倒要替计算机系担心，说道：“万一，李周要是投进了，那该如何呢？”

“不会进的，要是能进，他早就投了，看着吧。”

“投啊，你倒是投啊。”

场下许多观众如此喊道。

李周把球拿在手里，一时不知如何是好。

“怕什么，不进就不进吧，又没人吃了你。”

话音未落，便见李周投出的球，打在篮板上，砰一声，弹入筐中。

观众见他动作不够标准，便有意笑道：“动作太难看了，蒙的吧。”

李周也不回答，和其他球员迅速退回本方半场。

计算机系亦相互鼓励着：“没关系，只是一球而已。我们打我们的。”

计算机运球来到前场，这次不等落位，便有人持球突破，来到历史系腹地，面对篮筐，便要起跳投篮。

历史系见此，马上有两个人过来防守。

不料与上一次一样，这名计算机系的队员迅速将球传向弧顶的位置，弧顶的球员又迅速把球传向底线。

弧顶处，历史系还有人来补防，可是，又传到底线，历史系的队员便防不上去，露个大空位出来。

底线的计算机球员拿到球，调整下节奏，就是一个三分。

篮球飞出一道弧线，直奔篮筐而去。

场下的观众看了，目光随着篮球一刻不移，就等篮球入筐，大声庆祝。

哪知，这一次，篮球却打在篮筐后沿，弹筐而出。

三分的机会虽然已经出现，但是要投中那三分，仍没有那么简单，计算机系过于高看自己的命中率，反倒让自己陷入了被动的境地。

毕竟场下投篮和比赛中的投篮，差别巨大，面对压力，运动员的命中率都会骤然下降，更不要提业余的队员。在比赛中，命中率会出现断崖似的下降，这本是常理。但是，计猛进，来到第二轮，因此便有些大意，高估了自身的实力，便有些头昏脑热，认为只要一出机会，便可投进。于是，开场时分，放弃内线，专打外线，便给了历史系拉开比分的好机会。

此三分球不进，历史系抢到篮板，开始组织进攻。

到了计算机系的半场，李周依然无人看防。几经传倒，篮球又来到李周的手