第157章 催眠教学(3/3)

按照李宛柔的设想，既然冷雪遇在十岁之前不能修炼，那就尽可能地把医学知识多传授一些，包括普通人感冒发烧的各种症状、内部器官坏死及各种肿瘤等，都在她的教学计划之中。

地球上的医学知识讲解起来比较复杂，需要用到影像资料和实体解剖，所以李宛柔经常捉一些动物来教两个孩子解剖，同时还将人体各种坏死的器官和病变肿瘤都绘制成图形或是用法力凝成实体，让冷雪遇和黄小丫有一个直观上的认识。

那人体解剖怎么办？难道真的弄一具尸体来给孩子们解剖？对于年幼的冷雪遇的黄小丫来说，会不会太残忍了点？

这个问题困扰了李宛柔很久，她最终逼着自己去学会了傀儡炼制方法（当然是比较低级的），然后用妖兽的骨血制作成人体模型，用来给两个孩子讲解医学知识，也让他们用傀儡来练习解剖和各项手术。

这种看着与真人无异的傀儡是当着孩子的面炼制出来，黄小丫和冷雪遇都知道这不是真人，在心理上就容易接受得多。李宛柔还抓了许多小动物来给孩子做各项实验，孩子们也都轻松接受了。

在修炼了《炼神诀》之后，两个孩子的智力有大幅提升，几乎所有的知识都是一看就记住了，省去了许多时间，从而可以学习更多的知识。

至于炼丹，李宛柔每次都会让冷雪遇在旁边观摩学习。没有法力，基本上是无法炼丹的，但是可以做一些辅助性工作，还可以先记住炼丹的整个过程和所有手法。等今后有法力了，再进行实际操作。

在这种超乎常规模式的教学中，时间飞逝，转眼便到了年底，李宛柔完成了第六次内丹压缩，火凤凰完成了第七次内丹压缩。

在每年年底，也就是十二月的最后几天，各岛的学院便会对学员进行考核，对他们这一年的修炼成绩进行总结和排名，然后对优秀者予以奖励。

考核的过程和内容基本上是固定不变的。前面几项针对个人的考核内容在学院内完成，最后两个大程序是在太尊方场上完成，方便全岛的居民都来观看。目的是让优秀者获得赞美和荣誉，让懒惰者受到批评和鞭策。